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中宁四小教导工作总结 中宁四小 张艳春 光阴似箭，日月如梭，2010年的日历已悄然翻完，我也在各位校长的领导下，在学校全体教师的帮助、支持下，走过了新岗位的一段历程，现将本学期的工作情况及今后努力的方向汇报如下： 一、教导工作 教导工作是一项经常性、持久性的烦杂工作，需要更多的耐心和细心，我也刚走上这个岗位，还需细细揣摩工作的方式、摸索出一套好的教导管理方法。 本学期教导处的工作重点将汇报二个重点： （一）教学流程管理 1、认真抓好备课。开学组织老师们认真钻研教材，制定切实可行的教学进度与计划，教学设计意图，教学过程要清楚且有层次，把备课的重点放在学生学习方法、方式、指导上，年级组对课堂教学的研究任务放在什么是好课，以课堂教学评价为契机和导向促进教师切实可行的课堂教学改革，及时给各学科教师印发新的教材教法达标读本，老师通过学习对照切准教材要求，把握教学重点。 2、抓好上课。每上一节课都要有四精、四点，即：备课精、讲课精、练习精、批改作业精；难点、重点、指导点、能力点。 并且不迟到、不早退、不拖堂，按时有效地完成教学任务，作业统一设置，做到及时批阅，批阅的重点放在对学生分层要求，分类提高，并抓好学生平时及期中、期末成绩的登记。 （二）强抓教学科研工作，努力提高教学质量。 课堂教学的研究与教育科研工作是提高课堂教学效率，提升学校档次的推进器，我校非常重视教学与科研工作。 1、充分发挥各教研组的核心作用，按计划扎实有效地开展教学研究活动，在两位教研员的精心组织下，教研活动做到“四定”：定时间、定地点、定内容、定主讲人。本学期我校两个教研组，结合我校教育教学研究课题，确定了每个年级的研究课题，开展扎实有效的教研活动，语文组在活动中，研究“备思路，备环节，备组织教学，备教学过程，备作业安排，备听说读作结合，备发现能力培养方式等，并积累案例与经验小结。数学组教师每人按计划上一节培养学生“分析、发现、整合”能力的专项研究汇报课，并进行说课、评课等一系列活动，促进教师教学能力的提高，本学期我校教研活动以学科课堂、教学研究为重点，在两位教研员的安排指导下，成功地为结对学校送去了优质课并圆满地完成2010年新堡镇“秋实杯”优质课的评比及推选。达到优化教学过程，提高教学效益，融教研专题于课堂教学研究之中的目的，力图通过大胆实践，不断探索，认真总结，形成具有自己个性特长的教学方法与教学模式，不断适应教育形式的发展，推动学校教学质量的不断提高。 二、存在的问题及解决办法 任何事情都是在不断的反思、改进、再反思、再改进的过程中不断的发展完善的，我的工作还存在许多需改进的问题。 1、由于自己初次接触这项工作，也由于工作较繁杂，使我常疲于各种事务性工作，而对教学教研工作不够深入和细致，没有静下心来总结很多老师的好的教学经验及新的教学理念。 2、工作中缺少力度，管理学习不够，工作中缺乏艺术性。如“秋实杯”全镇竞赛没能及时做好积极配合授课教师的各项准备工作，全县五年级“睿智杯”大赛没能积极主动与校长、五年级教师协商如何组织多方搜集材料辅导学生，致使成绩很不理想这都是教导工作中的失误。 3、 没能及时准确的了解教师教学时存在的困难，没能做到与他们及时沟通，聆听他们好的管理方法及怎样及时转化学困生的有力措施。 4、怎样科学合理地做好每学期初的课程设置，教师分工、课表安排，应严格按课程计划开齐课程，学校排课表的安排也就像一幅作战图，怎样设计这幅作战图，就象下一盘棋一样通盘考虑各个棋子摆放在什么地方尽量做到科学性、实效性，要全面考虑到老师的年龄特征、体力、学科特征，学生的特点，也需细推敲，做到精准。 5、学生各方面的习惯养成不够，下学期还需下重大气力，采取形式多样的教学活动让学生轻松学习。例如丰富多彩的校园文化建设，大课间活动的开展，各兴趣小组的组建，校图书室的有序开放。 6、进一步做好期末考试前的复习动员工作，精心布置期中、期末考试相关工作，对期中期末考试工作（阅卷、监考、考场及卷面分析）做到更精细更深入。 7、教师工作压力大，责任重，长期的压力使他们疲惫不堪，工作死气沉沉。想方设法组织有效开展一些有助于调节教师压力的活动，调动教师教学的积极性，转变教师心理变压力为动力。 8、学校重中之重的工作就是教学质量，教学质量是学校的生命线，怎样提高我校的教学质量，下学期将按校长的工作思路教导处积极配合重点从低段入手严把教学质量关，从课堂教学入手，互相研讨实践锻炼，来有效地提高教学质量。 三、今后打算 从教学常规入手，教学常规的管理是教学管理中一种相对稳定的形式，也是教学管理中最基本、最经常的管理活动，将严格按课程计划开齐课程、开足课时，积极创设条件落实到位，落实教材和教师，加强教学常规监控，通过教学常规管理制度，使教学常规逐步走向有序化、科