16年小学党风廉政建设自查报告3篇.docVIP

2016年小学党风廉政建设自查报告20PC学年学校党支部在同安区教育工委的领导下，依照与教育工委签订的《厦门市同安区教育系统党风廉政建设责任书(20PC年)》的规定要求，结合学校工作实际，加强学习和研究，积极开展党风廉政建设。建立和完善《同安进修附小廉政建设制度》、《同安进修附小议事、办事规程》、《同安进修附小校务公开制度》、《同安进修附小教代会制度》，坚持“问政于民，问需于民，问计于民”紧紧围绕科学发展观要求，把群众反映最强烈、最突出的问题作为支部工作的重点，切实保护群众的切身利益，把党风廉政建设落到实处。一年来，学校党员干部廉洁奉公，教师勤恳敬业，校园氛围和谐，校风、教风、学风受到家长和社会各界的好评。 一、抓学习，带队伍，改进作风。 学校党政班子认为，在激烈的教育竞争中，必须通过落实党风廉政建设，提高干部工作作风，抓好党员队伍建设，才能办人民满意的教育，才能向社会展示学校良好的教育形象，回报上级政府和社会各界对学校的信任与支持。 1、坚持学习制度：学校党支部定期开展形式多样的政治理论学习活动：每月一次召开支委会暨支部中心组学习活动，既有党的方针政策文件的学习与传达又有先进教育教学理念的学习、讨论。坚持支委会成员利用党员大会开展党课教育，通过学习及时传达党的方针政策，通过观看电教片让党员干部始终保持清醒的头脑。经常性的学习促进了广大教师对反腐倡廉的深刻认识;促进了教师工作方法的提高和自身素质的改善。积极开展“廉洁教育进校园”活动，积极联系同安区关工委报告团汪宗辉、王鹏禹，到校为师生举办专题讲座，开展“廉洁格言、警句”征集活动。 2、实行领导责任制：支部确定了“强化领导干部的工作责任，树立勤政廉政形象”的工作目标，制定出详细的工作方案及工作规则，并在行政会议和支委会等会议上多次强调实行党风廉政建设责任制的重要性和必要性，把加强党风廉政建设列为学校领导班子的一项重点工作。实行领导责任制，对分管的工作承担监督和管理责任。严格执行民主集中制原则，坚持重大问题集体决策制度，坚持校务公开制度，自觉接受领导班子和群众监督。 3、创建绿色学校：积极响应勤俭办公、节约资源的号召，学校领导干部带头，从自身做起并影响和带动全校教职工，自觉创建节约型学校。积极推行无纸化办公，如行政用纸能不打印的不打印，能利用的废纸尽量利用等，在创建“绿色学校”工作中发挥了应有的作用。在师生中广泛开展节能减排、绿色环保教育，使广大干部和师生中形成降低办公成本，勤俭持家的好风尚。 二、抓教育，建防线，治理源头。 1、加强廉政教育：在宣传教育的方式上我们采取了“四个结合”即：理论学习和案例教育相结合，增强教育的吸引力、感染力;针对性与预防性相结合，把苗头当隐患抓;普遍教育与重点教育相结合，逢会必讲，常抓不懈;正面疏导与反面警示相结合，做到榜样引领和警钟长鸣。经常性组织全体党员和教师开展廉政教育，如组织观看“区19名作风优良先进典型事迹系列报道”;观看廉洁教育专题片《清风满校园》;观看党课一小时节目：《党员干部廉洁自律须过好四关》、《厦门07年几起职务犯罪案例》、《居安思危——苏共亡党的历史教训》等;组织开展向教育系统“省优秀共产党员”学习活动。经自查，没有发现家属、子女、身边工作人员利用领导职务职便谋利的情况。 2、强化民主监督机制：在防范措施上，健全完善了党风廉政建设管理制度，坚持重大问题集体决策制度、学校基建维修等重大项目和资金使用由支委会、校务会集体讨论，并建立健全价值一万元以上大宗项目由教代会审核小组最终确认并全程监督实施的制度。重大事项由教代会讨论通过，一年召开两次以上的教职工代表大会，今年讨论通过了《绩效奖实施方案》和《学校管理工作手册》、《支教教师管理规定》。做到坚持集体领导，民主决策，程序到位。学校改建的项目情况、资金使用情况都及时在校园网上向群众公布。认真传达廉政政策;宣传学校廉政规定和制度，主动接受群众监督。每学期召开工会小组长、民主人士座谈会，听取他们对学校党风廉政建设的意见。凡涉及学校决策等重大问题的会议，都能注意听取群众的意见。根据干部岗位职责，建立干部评价监督机制，学校行政干部每年四月底在教代会上述职、述廉，接受群众民主测评，班子及其成员的优秀率均达85%以上。 3、推进规范管理：严格党内生活，加强法制教育，把依法治校作为深入推进学校规范管理的前提。树立依法治校、规范办学、依法执教的意识，廉洁从教的风气在我校发扬光大，行政干部和党员们带头奉献，增强了全体党员的宗旨意识，提高了党员在新形势下拒腐防变的能力。 三、抓党风，促教风，廉洁从教。 1、坚持党员联系群众制度：支部注意把政治思想教育作为反腐倡廉的基础性工作来抓，着力提高党员和群众的思想道德水平。建立党员干部联系群众制度，做到及时主动联系群众，通过了解师生的思想状态，关心群众生活，创建稳定