[高一语文]写事要有点波澜.pptVIP

小结： “写事要有点波澜”是针对作文的情节安排来说的。应注意以下几点： 第一，要用心观察生活。 第二，学会运用一些兴波澜，生变化的方法。 第三，尤其注意的是，一篇文章往往不只用到一种方法，而是综合运用几种方法。 要写出事件的波澜，应注意避免的问题：　　１、将事件描写得繁复曲折，但与突出的中心关系不大，徒使文字冗长拖沓。　　２、情节的构思老套，明眼人一眼就能看出事件的走向，达不到引人入胜的效果。　　３、为了叙事曲折而穿凿附会，破绽百出。 以“出人意料的一件事”为题，写一篇作文，不少于800字。要求叙事有一定的起伏变化，能见出一定的波澜。 * * * * * ——记叙文写作指导“悬念”专题 写出事件的波澜 学习重点： 　一、体会叙事时波澜起伏的效果； 　二、了解一些兴波澜、生变化的方法。 什么是写出事件的波澜？ 写出事件的波澜就是写出事件的曲折变化。 叙事时为什么要波澜起伏？ 文似看山不喜平。　　　 平静的湖面固然能给人以美感，而水面的荡漾，荷花的摇曳，则会给人更多的联想和感受。 平铺直叙，见头知尾。则索然寡味。 情节曲折，波澜迭起。则吸引读者。 怎样写出事件的波澜？  （1）善于选择本身就曲折复杂的事件来写。（前提） （2）运用使叙事曲折的方法。 * * 怎样写出事件的波澜？ 悬念法、抑扬法（褒贬法）、 巧合法、 误会法、断续法、 交织法、 对比法、 突转法、 剥笋法、 照应法、心理变化法 写出事件的波澜 成 绩 期中考之后，数学老师要公布成绩。 他说：“九十分以上和八十分以上的人数一样 多，八十分以上和七十分以上的人数也一样多。”话一说完，全班一阵欢呼。一位同学追问道：“那么，不及格的人数呢？”　　老师不疾不徐地回答：“不及格的人数和全班的人数一样多。 ” 情节突转法是指记叙事件时，顺着一个方向铺陈渲染，把读者的注意力和情感愿望吸引到这个方向发展的一种可能性上去，层层推向高潮；达到顶点时，笔锋陡然一转，通过另一种结局的突然揭晓，掀起波澜 。 * * 悬念法 设悬念，是逗引读者好奇心的一种手法。 * * 文章中如何用悬念？ 三步法： 步骤一：设悬念 步骤二：探悬念 步骤三：释悬念 　 * * 实例诠释 　　一位老太太做寿，她的子孙请来唐伯虎为她题诗。全家大小及亲朋好友争着来看。唐伯虎挥笔写下： 这个婆娘不是人 　 举座皆惊 九天仙女下凡尘 　 喝 彩 儿孙个个都是贼 　 惊 怒 偷得寿桃献至亲 　 拍手叫好 短短四句，跌宕生姿，起起伏伏，吊足胃口 * * 记叙文中悬念的位置和作用 在文章题目和开头，悬念让文章眉目传神。 在文章的情节发展中，悬念让文章波澜起伏。 * * 感受妙处 读小说，猜情节 * * 实战演练： 续写故事，用设悬念的方法，尽量让故事的情节变得有波澜。 只借一美元 　　　一位富豪走进一家银行，来到贷款部前，举止得体地坐下来。 　　 “先生，您有什么事需要我们服务吗？”贷款部经理一边打量着来者，一边热情地问道。 　　 “我想借点钱！”富豪回答。 　　 “可以，您想借多少呢？” 　　 “一美元。” 　　 “一美元？只借一美元？”贷款部经理惊诧地看着他。 　　 “是的，我只需要借一美元。可以吗？” 　　 “当然，只要有担保，借多少都是可以的。”经理彬彬有礼地说。 （续写，尽量实现情节的突转。） 　　　“好吧。”那人从皮包里取出一沓股票、债券放在桌上：“这些票据做担保可以吗？” 　　　经理清点之后说：“先生，总共50万美元，做担保足够了。不过……先生，您真的只借一美元吗？” 　　 “是的。”富豪不动声色地回答。 　　 经理干脆地说：“好吧，请办理手续。年息6%，只要您付出6%的利息，一年后我们便把这50万美元的股票、债券都还给您。” 　　 “谢谢！”富豪办完手续后，从容离去。 一直在一旁观望的银行行长怎么也不明白，一个拥有50万美元的人，怎么会跑到银行来借一美元呢？于是，他追了上去，大惑不解地问这位富豪：“对不起，先生，我想问您一个问题。这实在弄不懂，您拥有50万美元的家当，为什么还要借一美元呢？” 　　 “好吧，我可以把实情告诉你，我到这里来办事，需要一段时间，随身携带这些有价票据很不安全。这曾到过几家金库，想