园林假山工程PPT课件ppt.ppt

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园林假山工程PPT课件ppt

建筑工程系园林教研室--林伟 第五部分 假山工程 课程名称:《园林工程施工技术》 授课班级:园林工程施工技术1班 授课时间: 授课学时:6学时 授课地点:1413 教学目标与要求: 1、了解假山的功能作用、常用的假山材料以及采运方法,理解特置、群置、散置的概念; 2、掌握置石与假山的布置要求,掌握特置、群置、散置的布置手法及施工方法; 3、掌握假山的施工步骤和施工方法、人工塑山的方法; 4、培养基本的假山工程设计及假山、置石施工技能。 职业技能教学点: 主要技能教学点为假山材料识别;假山工程设计;假山工程施工;置石工程施工;人工塑山。 教学设计: 1、清点人数—复习旧课—讲授新课—课后小结—作业布置; 2、教学重点为假山置石材料识别、假山工程施工; 3、教学难点为人工塑山及假山施工实践操作。 教学手段: 结合假山工程实例进行案例分析,运用多媒体的手段采用讲授法的方式教学。 一、概述 假山:以造景游览为目的,充分结合功能作用,以土石为材料,以自然山水为蓝本加以艺术的提炼和夸张,用人工再造的山水景物的通称。 置石:以山石为材料作独立性或附属性的造景布置。 假山的体量大而集中,可观可游;置石主要以观赏为主,体量较小而分散; 假山因材料不同分为土山、石山、土石相间的山。 假山的沿革: 第一阶段:写实性,土山带石为主,尺度近真山; 第二阶段:移天缩地于一园的写意山水,抽象的意境,充满艺术联想; 第三阶段:山水画为指导,以玲珑剔透为特征,以微茫、惨淡为妙境; 第四阶段:新时代审美情趣,特色明显,塑山及人工岩工艺大有发展。 (一)假山功能作用 1、作为自然山水园的主景和地形骨架; 2、作为园林划分空间和组织空间的手段; 3、运用山石小品作为点缀园林空间和陪衬建筑、植物的手段; 4、作为室外自然式的家具或器设。 (二)假山材料 1、选石: (1)选石应熟知石性; 选石包括石质的强度、吸水性、色泽、纹理等。 较好石料:沙积石、黄石、蓬莱石、宣石、鸡米石、砂片石、龙骨石、钟乳石、湖石、斧劈石、灵璧石。 峰石:奇异,单设或收顶; 叠石:质好形宜; 腹石:用量较大,就地取材; 基石:巨型石,坚硬、耐压。 (2)石形和纹理走向与造型的关系; 斜向石型有动势和倾斜平衡感觉,适于表现危岩与山体的高远效果; 不规则曲线纹理石型适于表现水景,叠瀑具有动态美; 横向石型具有稳定的静态美。适于围栏、庭院、叠山造型。 (3)石的色泽与叠山环境的关系; 置石的质和色对人的心理和生理感觉; (4)有些特殊的环境可选择其他石料; 宾馆、重要场所的特置散石、点景小品的处理。 2、常用假山石: (1)湖石:线条浑圆流畅,洞穴透空灵巧,适宜大型园林叠山及造山水景; (2)黄石:形体顽劣、棱角分明、肌理近乎垂直、雄浑沉实;平正大方、立体感强、块钝而棱锐,具有较强的光影效果。 (3)青石:多成片状,称青片石。 (4)石笋:修长如竹笋,作独立小景。 (5)其他石品:木化石、松皮石、石珊瑚、黄蜡石、石蛋等。 3、山石采运: 多采用掘取、浮面挑选、移旧和松爆方法; 采用机吊、车船运输; 用泥团、扎草、夹杠、冰球保护包装。 二、置石 1、特置: 选择体量大、轮廓线突出、姿态多变、色彩突出的山石; 布置要点:相石立意,山石体量与环境协调,有前景框景和背景的衬托和利用植物弥补山石的缺陷。 一般置于相对封闭的小空间,成为局部构图的中心; 石高与观赏距离一般介于1:2一1:3之间; 在工程方面要求稳定和耐久; 掌握山石的重心线保持平衡; 常用石榫稳定; 可结合台景布置。 2、对置:在建筑物前沿建筑中轴线两侧对称位置的山石布置。 3、散置:可以独立成景,与山水、建筑、树木联成一体; 布局要点:造景目的性明确,格局严谨,手法洗练,寓浓于淡,有聚有散,有断有续,主次分明;高低曲折,顾盼呼应,疏密有致,层次丰富,散而有物,寸石生情。 4、山石器设:以石材作石屏风、石栏、石桌、石几、石凳、石床等; 宜布置在树下、林地边缘; 选材应与环境其他石材协调,外形接近平板或方墩状,尺寸稍大。 5、山石花台: 从外向内包;强调自然、生动; 花台平面轮廓:有曲折、进出的变化;兼有大弯、小弯的凹凸面,弯的深浅和间距不同; 花台的立面轮廓要有起伏变化; 花台的断面和细部要伸缩,有虚实和藏露的变化; 6、同园林建筑相结合的置石:少量山石在合宜的部位装点建筑,模拟自然裸露的山岩,依岩而建;表现大山之一隅; (1)山石踏跺和蹲配: 踏跺用石选择扁平状,以不等边三角形、多边形间砌; 每级10~30cm; 旁设垂带,石级断面上挑下收;拼缝上下交错,上石压下缝; 蹲配空间造型上可利用山石的形态变化;体量大而高为蹲,小而低为配。 (2)

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