《17 少年闰土》作业练习.docVIP

17《少年闰土》作业练习 本文选自鲁迅的短篇小说《 》。文中通过记叙闰土的（　　 ）、（　　 ）、（　 　 ）、（　 　）等几件事，刻画了一个（　　 ）的农村少年形象，表达了“我”对少年闰土的_____________,表现了“我”与闰土之间__________的友情。 一、看拼音写词语　二、多音字组词 三、形近字组词。 扭（ ） 胯（ ） 租（ ） 充（ ） 厨（ ） 纽（ ） 挎（ ） 祖（ ） 允（ ） 橱（ ） 缚（ ） 郑（ ） 拜（ ） 稻（ ） 贼（ ） 膊（ ） 掷（ ） 湃（ ） 蹈（ ） 贱（ ） 四、按要求写词语。 1、写近义词 允许（ ）素来（ ）盼望（ ）无端（ ）熟识（ ）其间（ ） 2、写反义词。 熟识（ ） 伶俐（ ） 允许（ ） 危险（ ） 凶猛（ ） 五、填空 1、（　　 ）天空中挂着（　　 ）圆月，下面是海边的沙地，都种着（　　 ）的西瓜。其间有一个十一二岁的少年，（　 　），（　　 ），向一匹猹（　 　）刺去。 2、、下了雪，我（ ）出一块空地来，用短棒（ ）起一个大竹匾，（ ）下秕谷，( )鸟雀来吃时，我远远地将在( )棒上的绳子只一( )，那鸟雀就 ( ) 在竹匾下了。_________________________________________ 2、我们靠着栏杆看鱼儿自由自在地游来游去。（缩句） 3、闰土的心里有不计其数无穷无尽的稀奇的事。（改病句） ______________________________ ___________ 4、闰土回家去了。我还深深地念着闰土。（用关联词合成一句话） ___________________________ __ 七、课内阅读 我于是日日盼望新，新年到，闰土也就到了。好容易到了年末，有一日，母亲告诉我，闰土来了，我便飞跑地去看。他正在厨房里，（ ）的圆脸，头戴（ ），颈上套一个（ ）的银项圈，这可见他的父亲十分爱他，怕他死去，所以在神佛面前许下愿心，用圈子将他套住了。他见人很怕羞，只是不怕我，没有旁人的时候，便和我说话，于是不到半日，我们便熟识了。　 1.按课文内容填空。 2.“这可见他的父亲十分爱他”的“这”指的是　_____________________________ 3. 这段话写了闰土外表的三个特点 ______________ 、_______ __ 、_____________ 八、课外阅读 这来的便是闰土。虽然我一见便知道是闰土，但又不是我这记忆上的闰土了。他身材增加了一倍；先前的（ ）的圆脸，已经变作灰黄，而且加上了很深的皱纹；眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红，这我知道，在海边种地的人，终日吹着海风，大抵是这样的。他头上是一顶破（ ），身上只一件极薄的棉衣，浑身瑟索着；手里提着一个纸包和一支长烟管，那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。 我这时很兴奋，但不知道怎么说才好，只是说： “阿！闰土哥，——你来了？……” 我接着便有许多话，想要连珠一般涌出：角鸡，跳鱼儿，贝壳，猹，……但又总觉得被什么挡着似的，单在脑里面回旋，吐不出口外去。 他站住了，脸上现出欢喜和凄凉的神情；动着嘴唇，却没有作声。他的态度终于恭敬起来了，分明的叫道： “老爷！……” 我似乎打了一个寒噤；我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。我也说不出话。 1．按原文在第（一）段文字括号内填入合适的词。 2．这两段文字描绘了中年闰土的外貌、动作、神态的不同，请用简洁的文字比较两个阶段闰土外貌的不同之处。 少年闰土：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 中年闰土：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 3．“他站住了，脸上现出欢喜和凄凉的神情”中“欢喜”和“凄凉”的原因是： 欢喜：_______________________________________________________________