思修论文活动VS学术.docVIP

12. 25 PTSS110053.08 思想道德修养与法律基础  PAGE \* MERGEFORMAT 8 活动VS学术 —如何在活动和学习中进行抉择 摘要：社团要壮大自然会导致活动多，而活动多也就必然会造成活动和学习的冲突，那究竟我们应该如何取舍，本文于是进一步思考我们究竟是要为了活动，为了兄弟，为了集体毅然而然的选择翘课呢,还是始终放弃活动而全身心的投入学习呢？ 关键词：1，活动2，学习3，平衡 一．学习or活动 1.1被活动填满的时间表 周一：白天上课，晚上6：30—9：00相辉堂观看旦·愿 复旦大学新年晚会。9：30—11：00准备周末的管院的圣诞晚会以及管院的orientation。 周二：早上两节上课，晚上10：00—11：00去借星期四晚上多厅圣诞狂欢cosplay的燕尾服。中午班会，5：30—9：30校合唱团排练。 周三：全天十节课。晚上9：00—10：00南苑团工委青志部例会。 周四：白天上课，中午为多厅圣诞狂欢布置场地。晚上8：30—10：00多厅圣诞狂欢cosplay。 周五：白天上课，中午参加腾飞书院体育部的例会。晚上8：15到10：30多功能厅当班。 周天：早上8：00—11：35豫园导游志愿者，晚上七点管院圣诞晚会。 这便是我这一周的时间表。而一边在社团办公室值班，一边马不停蹄地赶专业课作业是我常见的状态。 想起刚刚进入大学的时候，学长学姐乃至父亲母亲就告诉我，要多参加班级和学校的活动，多加入些社团，这样才可能在学校“混”得开。另外，大学和中学不同，那种只会傻读书、两耳不闻窗外事的男生是不受女生喜欢的。 同样，09级的王丹告诉我说：“在学长学姐用心良苦的教诲下，我在一进入大学的时候就参加了院学生会和校朗诵艺术协会。经过一年多的奋斗，从学生会的一名普通的小干事升到了组织部部长。有一次院里办戏剧节，我为此旷了半个月的课，来安排各种事务。为了租到便宜的音响，我从早晨8点一直跑到晚上10点，才在复旦大学旁的一个小区里找到了一家符合条件的商家。” “刚刚忙完这个，年终大会又要开了，又要剥一层皮啊！”她很郁闷的告诉我说，“被活动包围后，我自己已经很久没有睡个好觉了。” 而面对如此众多的活动，有时与上课冲突就变得无法避免了，那么我们到底是学习OR集体活动呢？ 1.2当今复旦大学生的看法 想要更好的了解学生们对课堂和活动的看法及他们所想所感，我们需要通过一定的调查来了解大学生的看法。下面是通过向各位学生邮箱里发调查问卷而收集来的信息。 由以上图表可以发现，现如今大多数大学生是有过因活动而翘课的经历的，且翘选修课的人占的比重远大于翘专业课的比重。我们再看下面两个图表，然后再进一步分析。 可以看出，虽然还是有一半多一点的同学认为学习更重要，但认为集体活动的重要也已经占到了很大的比例。其中有同学说道：“上大学就是为了学习，任何集体活动都必须在不影响上课的情况下我才参加。”还有同学说道：“上课的内容完全可以叫同学帮忙记一下，回去补补就可以了，而活动却不一样，它们是过期不候的，过了这个村就没这个店了。更何况这是责任心的表现。所以我为了活动，可以坚决翘课。”另外，还有人说道：“这要跟你今后的发展有关，如果你决定从事的是学术方面的研究，那你就必须认真学习，而如果你以后是从事其他方面的事，翘点课做些活动是难免的，也是必须的。”“这需要权衡利弊，有些课真的很水，你上课的收获如果比不上一次有意义的活动，那这节课就得翘。另外，还跟老师点不点名也有一定的关系。” 这些都是大部分的人的观点，为了更好的表达自己的观点，一位同学还列出了以下的关系式：专业课集体活动选修课。 二．真假“集体主义” 2.1大学活动多的现状 记得刚进大学不久，就因为活动太多而苦恼，于是我就向我们楼学联的部长问道：“为什么活动会这么多？”她给我的回答，我现在仍然记忆犹新：“社团要壮大，活动是关键。我记得去年一个环保类社团在换届的时候，它的新任会长汪学长向学生活动发起了挑战。他当时的想法是，以前举办的活动太多太杂，很多生态考察活动最后都变成了闲逛或者郊游，浪费了大家很多时间，效果也不太好，不如少办。由此，环协开始了一学期办