[高二理化生]第2节 磁场对通电导线的作用——安培力.pptVIP

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[高二理化生]第2节 磁场对通电导线的作用——安培力

法二:等效法.将环形电流等效成一条形磁铁,如图(乙)所示,据异名磁极相吸引知,线圈将向左运动,选A.也可将左侧条形磁铁等效成一环形电流,根据结论“同向电流相吸引,异向电流相排斥”,也可判断出线圈向左运动,选A. 答案:A. (对应学生用书第91~92页) 【测控导航】 2 3.磁电式电流表原理 1、5、6、9、10 2.左手定则 3、4、7、8、9、11、12 1.安培力 题号 考查点 巩固基础 1.某同学画的表示磁场B、电流I和安培力F相互关系如图所示,其中正确的是( D ) 解析:根据左手定则可判定A项中安培力方向应竖直向下,B项中安培力方向应垂直磁场方向斜向上,C项中导线不受安培力,D项中安培力方向正确. 2.关于磁电式电流表内的磁铁和铁心间的均匀辐向分布的磁场,下列说法正确的有( D ) A.该磁场的磁感应强度大小处处相等,方向不同 B.该磁场的磁感应强度方向处处相同,大小不等 C.该磁场的磁感应强度大小和方向都不相同 D.距轴线等距离处的磁感应强度大小都相等 解析:磁电式电流表内磁场是均匀辐向分布的,距轴线等距离处的磁感应强度大小相等,方向不同.故选项D正确. 课前学习区 返回目录 课后演练区 备课资源区 课堂互动区 课前学习区 课后演练区 备课资源区 课堂互动区 返回目录 课前学习区 课后演练区 备课资源区 课堂互动区 返回目录 课前学习区 课后演练区 备课资源区 课堂互动区 返回目录 课前学习区 课后演练区 备课资源区 课堂互动区 返回目录 课前学习区 返回目录 课后演练区 备课资源区 课堂互动区 第2节 磁场对通电导线的作用——安培力 安德烈·玛丽·安培(A.M.Ampere,1775—1836年),法国物理学家,在电磁作用方面的研究成就卓著,对数学和化学也有贡献.电流的国际单位安培即以其姓氏命名. 安培最主要的成就是1820~1827年对电磁作用的研究.主要成就有: (1)发现了安培定则; (2)发现电流的相互作用规律; (3)提出分子电流假说; (4)总结了电流元之间的作用规律. 1827年,安培将他的电磁现象的研究综合在《电动力学现象的数学理论》一书中,这是电磁学史上一部重要的经典论著,此外他还在数学和化学领域取得重要成就. (对应学生用书第45页) 一、安培力 1.定义:磁场对通电导线的作用力叫安培力. 2.安培力的大小 (1)当I⊥B时,F=BIL. (2)当I∥B时,F=0 (3)当I与B的夹角为θ时,F=BILsin_θ. 3.安培力的方向 可用左手定则来判断. 左手定则:如图所示,伸出左手,四指并拢,使大拇指和其余四指垂直,并且都跟手掌在同一平面内,让磁感线垂直穿过手心,四指指向沿电流方向,则大拇指所指方向就是通电导线所受安培力的方向. 自主探究:你能分清安培定则和左手定则吗? 答案:安培定则是用来判断通电直导线或通电螺线管的磁场方向的,用右手;而左手定则是判断电流或电荷在磁场中受力的,用左手. 二、电动机 直流电动机由磁场、转动线圈、滑环、电刷、电源组成. (对应学生用书第45~47页) 安培力的方向与磁场的方向的关系  在解决有关磁场对电流的作用问题时要注意: 1.安培力的方向总是既与磁场方向垂直,又与电流方向垂直,即安培力的方向总是垂直于磁场和电流所决定的平面,但磁场方向和电流方向并不一定垂直. 2.在具体判断安培力的方向时,由于受电场力方向判断方法的影响,有时会与电场力和电场的方向关系相混淆,现对电场力与安培力进行比较. 用左手定则判断 结合电场线方向和电荷正、负判断 判断方法 安培力方向与磁场方向和电流方向都垂直 正电荷受力方向与电场方向相同,沿电场线切线方向,负电荷相反 受力特点 电流元 点电荷 研究对象 安培力 电场力 安培力与磁场的方向关系、电场力与电场的方向关系. 实例:将一个电荷量为5×10-5 C的正电荷,放入电场强度为10 V/m的电场中,所受电场力大小一定是5×10-4 N,方向则与电场方向(电场强度的方向)相同,若该电荷是负电荷则电场力大小不变,但方向则与电场方向(电场强度方向)相反,将一段长1 m,通电电流为1 A的导体放入磁感应强度为1 T的磁场中,所受安培力大小不能确定,因为安培力大小与导体的放置方式有关,方向则垂直于磁感应强度与电流确定的平面. 名师警示:(1)将一个电荷放入电场中,该电荷所受电场力的大小及方向都是确定的,但通电导体放入磁场后,安培力的大小不确定,方向也不确定,与导体放置的方式有关. (2)电荷所受电场力方向与电场存在简单的相同、相反关系,但安培力方向则由左手定则来判断. 公式F=BIL在实际应用中的理

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