机械制图模块三.doc

3模块三 组合体三视图 教学目的与要求： 了解组合体的组合形式、形体分析及投影图的画法。用形体分析法和线面分析法绘制和阅读组合形体的投影图。掌握组合体的尺寸标注方法。掌握基本立体被特殊位置平面（投影面垂直面）切割后截交线的作图方法掌握基本立体表面相交时相贯线的作图方法用形体分析法和线面分析法绘制和阅读组合形体的投影图。由两个或两个以上基本体所组成的类似机器零件的形体，称为组合体。它是一个整体，并非积木式拼凑起来的。 任务实施： 一、理论问答 1.组合体的定义。 2.组合体分析方法是什么？ 二、实际绘图（无） 三、任务评价  任务十三 组合体的组合形式 任务目标： 了解组合体的构成方式，各种表面连接方式的画图方法。不平齐——当组合体上两基本形体的表面不平齐时，在有关的视图中应该有线隔开。平齐——当组合体上两基本形体的某两个表面平齐时，中间不应该有线隔开、相切——当组合体上两基本体表面相切时，在相切处不应该画线 3、相交——当组合体上两基本体表面彼此相交时，在相交处应画出交线。 三、综合 常见的组合体大都是综合式组合体，既有叠加又有切割，例如图3—1中的机件就是综合式的。 任务实施： 一、理论问答 1.组合体组合方式的种类。 2.组合体表面间的相对位置关系 二、实际绘图（无） 三、任务评价  任务十四 截交线 任务目标： 通过学习掌握平面立体截交线的作图方法掌握回转体截交线的画图方法和步骤2、将圆锥锥底的H面投影（圆周）12等分，得a、b、c、d、…、l各点。 3、根据投影关系，由H面投影a、b、c、d……分别作出V面投影a′、b′、c′、d′、……g′各点；连s′a′、s′b′、…s′g′，求出截交点1′、2′、3′、………、7′。 4、由最低点I、最高点VII向H面投射得点1、7，向W面投射得点1″、7″，可确定椭圆的长轴；1′—7′的中点3′（11′）为椭圆短轴的V面投影。 5、根据4′、10′在圆锥中心线上，IV和X的W面投影与圆锥转向轮廓线相交，由此求得4″、10″两点；然后由“宽相等”可求得4、10两点，连接sb作辅助素线，可根据2′求出2′。同理可求出点3、5、6，点12、11、9、8为对称点；椭圆短轴的H、W面投影3—11和3″—11″。 6、圆滑连接各同面投影上求得的各点，则得椭圆。 三、球的截交线 用一截平面切割球，所形成的截交线都是圆。当截平面与某一投影面平行时，截交线在该投影面上的投影为一圆，在其他两投影面上的投影都积聚为直线，如图3—8所示。 当截平面与某一投影面垂直时，截交线在该投影面上的投影积聚为直线，在其他两投影均为椭圆，如图3—9所示。 例3—2 求作球被正垂面截切的截交线，如图3—9所示。 解 作图步骤： 1、求出特殊位置点。长轴的水平投影为34，长轴的侧面投影为3″4″，其长度等于截交线圆的直径1′2′。短轴的水平面投影12和短轴的侧面投影1″2″可根据正面投影1′、2′求出。 2、求出球面水平投影轮廓线上的点。由7′（8′）求出7、8和7″8″。 3、利用辅助平面法求出一般位置点。作辅助平面P，由正投影点5′、（6′）求出5、6和5″、6″，还可求出其他一系列点。 4、将各点的相应投影依次光滑连接，即得截交线的水平面投影和侧面投影。 例3—3 求作顶尖头部的截交线（图3—10）。 解分析：顶尖头部是由同轴的圆锥与圆柱组合而成，且被相垂直的平面P、Q所截切，其中Q平面平行于轴线，P平面垂直于轴线。截平面Q截切圆锥所得截交线为双曲线，截切圆柱所得截交线为两条直线。截平面P截切圆柱所得截交线是一圆弧。 作图步骤： (1)截交线的正面投影都积聚为直线，截交线的侧面投影是P平面截切的部分圆，Q平面积聚的直线，都可直接画出。 (2)根据截交线的正面投影、侧面投影画出水平面投影。先求出双曲线上的三个特殊点1、2、3；再用辅助平面法由4″、5″求出双曲线上一般位置4、5（y=y宽相等）。 (3)最后将1、4、3、5、2各点光滑连接成双曲线并和圆柱截交线组成一个封闭的平面图形，即得截交线的水平面投影。 任务实施： 一、理论问答 1. 截交线的定义，截交线的特性是什么？ 二、实际绘图 图为切割式组合体 1.依据所给切割式组合体，画出三视图，注意截交线的绘制。 （1）任务实施目标 使学生巩固三视图的画法，熟练掌握截交线的画法。 （2）任务实施过程 ①根据所示图例分析何截交线的形状。 ②确定三视图的投射方向。 ③依据三视图的投影规律绘制三视图，注意截交线的位置。 三、任务评价 任务十五 相贯线 任务目标： 熟练掌握组合体的组合形式，提升学生分析组合体的能力。 相关知识： 两个基本体的表面彼此相交的组合体，称为相贯体