[高等教育]外研版高中英语第一册教材特色及教学建议课件.pptVIP

Basic features-1 Wow Features-3 “教师资源库” 写作的形式多样，除了情景写作之外，还有开放作文（ open ending ），能充分发挥学生的想象力。 例如： Book 2 P46 Module 4 Writing Write next paragraph of the story (续写) 充分发挥学生想象力 说的内容包括： Pronunciation（基础）(Book1 P7 ) Everyday English （交际用语）(Book1 P8 ) Speaking （谈论不同话题）(Book1 P7 ) 说（全方位训练） 语法 全面，广度、难度与课标完全相符。 语法项目讲解细致，到位。 语法讲解的角度，形式与众不同。 语法的练习形式多样。 语法项目讲解细致、到位 例如： 1. Book Two P24 中将when、while、 as 放在一起讲解，比较。 2. Book Two P7 中对于will、be going to 的不同用法，作了具体的比较，并配有充分的练习。 这样系统细致的语法讲解并提供大量，多样的练习。 省去了教师查阅资料，筛选习题的时间和精力，大大方便了教师。 语法学习的方法、讲解的角度，活动的设计过程与众不同 学习方法：采用发现式语法学习法。学生通过所提供的材料（句子或语篇）归纳总结出语法规律。语法均由简单易懂的英文进行讲解，最大限度地减低了语法的教学难度；名词术语 不加入 任何中文翻译，使学生对于语法的理解更直接，更精准，且不会受到母语的影响。（ Book 1 P 6-7) 语法学习的过程设计：从 form、meaning、use三个角度出发，并强调在语境中理解和掌握语法。 （ Book 1 P 34) 讲解角度：一个语法点会从不同角度讲解， 学生能够全方位的理解语法。 语法的练习形式多样 例如： Book 1 P4 Grammar1 Book 1 P6-7 Grammar2 阅读 重视阅读技能、技巧的培养。 练习的形式新颖，多样。 题材和体裁丰富。 重视阅读技能、技巧的培养 每个模块的阅读都对相应的技能技巧进行有目的的训练，如 ： 概括能力（如 Book1 P23 ） 搜寻具体信息的能力（ Book1 P45 ） 推断能力等 “概括能力”的训练的练习形式第二册就有如下几种： 1.choose the topic （ Book2 P12 ) 2.choose the best title (Book2 P22 ) 3.match paintings with descriptions (Book2 P32 ) 4.match sub-headings with paragraphs (Book2 P42-43 ) 5.choose the best summary (Book2 P52 ) 练习的形式新颖、多样 听力 训练过程完整，合理。 听、说、写结合。 训练过程完整、合理 每个听力部分的训练包括： 1.引入 2.生词准备 3.听 4.说或写 (Book 1 P35) 有目的的训练写作的各项技能 写作的训练有梯度，过程清楚、合理 充分发挥学生想象力 写作 例如： 1 How to use punctuation (Book 1 P18) 2 How to use the words “and ” and “but ” (Book1 P37 ) 3 How to write topic sentence (Book 2 P38) 有目的地训练写的各项技能 在写作之前均有形式多样的铺垫如： 1.answer the questions 2.discuss the topic 3.follow instructions (Book 1 P56) 4.read the sample (Book 1 P8) 写作的训练有梯度，过程清楚、合理 * * * 《英语》一条龙高中教材特色及教学建议 基本特色 Basic features 突出特色 Wow features 独有特色 Unique features 严格遵循《高中英语课程标准》的精神和要求编写 重视共同基础，构建发展平台 全面呈现课标词汇，在新语境中扩展初中词汇 1200－1600；Themes and Module Tas