[高考]2012年高考专题复习第17单元-现代世界的科技与文化-历史-新课标岳麓版.pptVIP

要点探究 ?　探究点一　中国发展“两弹一星”的原因和意义 第42讲 │ 要点探究 (1)原因：新中国成立后，美国敌视中国，想要扼杀新生的人民政权；60年代中苏关系也急剧恶化。面对恶劣的国际环境，为了冲破美苏两大国对核技术和空间技术的垄断，巩固国防，维护中国的安全，为社会主义建设创造一个安定的环境，中共中央做出了发展原子弹、导弹，在一些尖端科学技术上取得突破的战略决策。 (2)意义：“两弹一星”研制成功，打破了美苏等国对核武器和空间技术的垄断，不仅加强了中国的国防力量，而且对维护世界和平具有重要意义。同时也提高了中国的国际威望和地位。 第42讲 │ 要点探究 第42讲 │ 要点探究 A　[解析] 《东方巨响》反映的是新中国原子弹爆炸成功的史实，原子弹爆炸的主要目的是打破帝国主义的核威胁，增强国防实力，故A项不正确。 [点评] 结合建国初期中国面临的严峻的国际形势分析中国研制两弹一星的目的 第42讲 │ 要点探究 [2010·蚌埠模拟] 2009年10月31日，中国航天之父钱学森逝世，他对中国航天军事科技最主要的贡献就是“两弹一星”，“两弹一星”研制成功，对当时中国最主要的现实意义是(　　) A．证明了社会主义制度的优越性 B．增强了中国的国防实力 C．促进了世界的和平与发展 D．中国科技水平世界领先 第42讲 │ 要点探究 B　[解析] “两弹一星”是在美苏垄断核武器的情况下实施的，它的研制成功主要是增强了中国的国防实力，维护了我国的国防安全。 ?　探究点二　 “双百方针”提出的原因、含义和意义 (1)原因：①1956年，我国基本完成了农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造，社会主义制度基本确立起来。随着社会主义制度在中国的确立和大规模经济建设的逐步展开，调动一切积极因素建设社会主义，迅速发展中国的经济、科学和文化，就成为国家面临的迫切任务。②在新中国初期，意识形态领域有过几次争论，属于学术问题、思想认识问题，但有些却被当成了政治问题，混淆了两类不同性质的矛盾，伤害了一些知识分子。在新的历史条件下，更好地处理人民内部矛盾，调动知识分子的积极性，显得非常有必要。 第42讲 │ 要点探究 第42讲 │ 要点探究 (2)含义：“百花齐放、百家争鸣”不仅是中国共产党领导文学艺术的基本方针，也是党领导科学研究工作的基本方针。其含义是指在文学艺术创作上，允许不同风格、不同流派、不同题材、不同手法的作品同时存在，自由发展；在学术理论上，提倡不同学派、不同观点互相争鸣，自由讨论。 (3)意义：“双百”方针是党在总结我国文化发展历史经验的基础上提出来的，符合文化发展的规律，为繁荣文化指明了正确的方向。它不仅是中国共产党领导文学艺术的基本方针，也是党领导科学研究工作的基本方针，至今仍具有深远的指导意义。 第42讲 │ 要点探究 第42讲 │ 要点探究 　A　[解析] 可用排除法，注意时间信息以及人物信息，题眼在于“科学是科学，政治是政治”。从时间上可以排除B、D选项；材料中反映出我国当时克服了李森科学派打击摩尔根学派的学术政治化倾向，因此C项是错误的。 第42讲 │ 要点探究 [点评] 第一个贯彻“双百”方针的会议，讨论的是生物学领域中的摩尔根学派和李森科学派之争。摩尔根学派和李森科学派的生物学家都可以畅所欲言，各抒己见体现了“双百”方针的精神。 第42讲 │ 要点探究 [2010·广东卷] 下列说法体现了“双百”方针内涵的是(　　) A．“要革命派，不要流派” B．“争论会引起党内思想不一致” C．“让样板戏占领革命舞台” D．“不打棍子、不戴帽子、不抓辫子” 第42讲 │ 要点探究 D　[解析] “双百”方针是1956年，毛泽东在中共中央政治局扩大会议上提出的，其内容是在艺术问题上“百花齐放”，在学术问题上“百家争鸣”，目的是调动知识分子的积极性，更好地为人民服务。A、B、C三项说法不合题意，故选D项。 第42讲 │ 要点探究 ?　探究点三　“国运兴衰，系于教育”的深刻含义 一是历史的经验证明了这一点，二是由国际国内形势决定的。在当今世界上，综合国力的竞争，越来越表现为经济实力、科技实力和民族凝聚力的竞争。无论就其中哪一个方面实力的增强来说，教育都具有基础性地位。在国内，我国的经济增长方式还没有根本转变，沉重的人口负担还没有转化为人力资源的优势。我国的劳动力素质、知识创新和技术创新能力不高，已经成为制约我国经济发展和国际竞争能力增强的一个主要因素。而这一切都必须坚定不移地依靠教育来完成，只有这样，中华民族方能自立于世界民族之林。 第42讲 │ 要点探究 例3 [2010·茂名模拟] 邓小平提出：“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”。这“三个面向”的实质是(　　) A．通过教育的发展提高国家和民