[高考]复习---修改病句.ppt

修改病句的原则;常见病句类型---------;;1、多项定语语序不当;a.表领属性的或时间、处所的；b.指称或数量的短语；c.动词或动词短语； d.形容词或形容词短语； e.名词或名词短语。;修改后： 国家队的（领属性的） 一位（数量） 有20多年教学经验的（动词短语） 优秀的（形容词） 篮球教练（名词）。;牛刀小试-----（一）;２、多项状语次序不当;复杂状语排列大致为：;修改后： 为了把教学工作做得有声有色（表目的） 我们学校的老师今天上午（表时间） 在四楼会议室（表处所） 都（表范围） 同校长（表对象） 开诚布会，交换了意见（表情态） ; 为了把教学工作做得有声有色，我们学校的老师今天上午在四楼会议室都同校长开诚布会，交换了意见。 ;牛刀小试-----（二）;3、虚词位置不当。;介词位置不当 例：苏联著名的生理学家巴甫洛夫整天忙于做动物的条件反射试验，把动物用绳子缚在试验的架子上。;关联词语的位置不当 例：一篇文章要是字迹过于潦草，那么内容即使很不错，也是要不得的。 ;虚词位置不正确造成的主客体颠倒 例：张艺谋执导的《十面埋伏》对于中国青年是不陌生的。;牛刀小试-----（三）;牛刀小试-----（四）;4、相关联的并列词语或短语语序不当;5、分句位置不当;牛刀小试-----（五）; 望见句中有关联词语，检查是否患关联词位置失当症。 望见修饰语长的句子，即多重状语与多重定语，检查是否患修饰语语序不当症。 望见句中有数量词语，检查是否患数量词位置不当症。 望见分句较多的复句，检查是否患分句间语序不当症。;常见病句类型---------;;1、主谓搭配不当;牛刀小试-----（六）;牛刀小试-----（七）;2、动宾搭配不当; 《青春之歌》这部小说出色地塑造了共产党员卢嘉川、江华、林红等人的英雄事迹。 ;3、主宾搭配不当;4.修饰语与中心词搭配不当;牛刀小试-----（九）;5.关联词语搭配不当;牛刀小试-----（十）;6.褒贬不当;牛刀小试-----（十一）;7、两面与一面搭配不当;8.否定词使用不当;牛刀小试-----（十二）;9.修辞不当;牛刀小试-----（十三）;常见病句类型--------; 除无主句、独词句和省略句外，一般句子都要有主语。谓语是及物动词的，后面还必须有宾语。按现代汉语的结构规律，凡是应该有的成分没有了，导致意思模糊不清，甚至不可理解，就是句子成分残缺。;1.?主语残缺;注意：句首滥用的介词常有“在、当、从、对于、为了、通过”等。当句首出现这些介词时一定要留意，看看句子是否有主语。;②变换表述角度造成主语迷失;牛刀小试-----（十三）;2.谓语残缺;牛刀小试-----（十四）;3.???宾语残缺;牛刀小试-----（十五）;4.附加成分残缺;常见病句类型---------; 成分赘余就是成分累赘多余，造成重复啰嗦，影响表达简明效果的一种语病; 1.定语与中心词之间意思有重复，造成赘余。; 这句话里面，包含了多么丰富的“无声”的潜台词呀。 ; 2.状语与中心或状语与状语之间意思重复，造成赘余。; 3.补语对中心语作多余的补充说明，造成赘余。; 4.主语中有相同意思的成分，造成赘余; 5.宾语中有重复或矛盾的内容，造成赘余。;牛刀小试-----（十七）; 6.介词滥用，造成赘余; 7.关联词连用造成赘余;常见病句类型---------; 句子里各个成分之间的关系没有处理好，不符合语法规则，这种语病叫结构混乱。;;;牛刀小试（十八）;;病句： 我们要下决心，花大力气，争取在本世纪把我国的教育事业达到先进水平; 这张报纸比任何特效药都好，把夜班后的疲劳，瞌睡，都被赶到九霄云外去了。 ;（4）表条件? ? 需要……不可； 非……才行； “根据……状况”与 “从……状况出发”。 ; 其实，胡适先生英文文章也写了不少，连同这一百几十件信礼，都应该收集成书，供中外学者阅读之便。 ;;; 对于调动工作这个问题上，我曾周密地考虑过。 ; 止咳祛痰片是我厂里新产品，它的主要成分是远志、桔梗、贝母、氯化铵等配制而成。; 镇海口的海防纪念馆分序厅、抗倭、抗英、抗法、抗日、尾厅六部分组成，充分显示了中华儿女不限畏强暴、自强不息的民族精神。 ;; 开调查会的人不在多，以三五人为宜最好?