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模块一 幼儿园教育活动设计概述 设计：刘丽 幼儿园教育活动的意义、任务和目标 一、幼儿园教育活动的概念 （一）教育 教育是一种有目的、有计划的社会实践活动。 （二）幼儿园教育活动 是教师从幼儿的兴趣和实际水平出发，根据幼儿园教育目标，有目的、有计划地组织和指导幼儿主动学习，以增进幼儿对周围环境的认识，培养学习兴趣，帮助幼儿获取有利于其身心发展的经验的活动。 《幼儿园工作规程》指出：幼儿园教育活动是有目的、有计划引导幼儿主动活动的，多种形式的教育过程。 二、幼儿园教育活动的意义 （一）有助于幼儿对生活和周围世界的正确认识。 （二）有助于培养幼儿的好奇心、探究欲及对学习的兴趣。 （三）有助于幼儿智力及良好智力品质的培养。 （四）帮助幼儿适应学校生活，为入小学学习做好准备。 三、幼儿园教育活动的任务 （一）培养幼儿的学习兴趣和求知欲望。 （二）引导幼儿学习周围生活中的粗浅知识，形成对一些事物的初步概念。 （三）发展幼儿的智力。 （四）培养幼儿的口语表达能力。 四、幼儿园教育活动的目标 （一）幼儿园教育活动目标的界定 是指通过教育活动所要达到的预期目的。幼儿园教育目标作为教育实践的第一要素，规定了幼儿园教学的方向，指导和支配着整个教学过程，也是幼儿园教学活动评价的重要依据。 幼儿园教育目标体系的建构方式主要有两种：一种是预设式，一种是生成式