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1对1辅导培训之三角函数
专 题 必修四复习
授课日期 教师姓名 学生姓名： 学号：
教学
目标 掌握三角函数的图像与性质
掌握三角函数的诱导公式和恒等变化
掌握平面向量的相关知识点 重难点 掌握三角函数的诱导公式和恒等变化
掌握平面向量的相关知识点
教
学
设
计 教学过程；
一课前回顾
同角三角函数的基本关系：
；
．
12、函数的诱导公式：
，，．
，，．
，，．
，，．
，．，．
，．
，．
口诀：奇变偶不变，符号看象限．
13、①的图象上所有点向左（右）平移个单位长度，得到函数
的图象；再将函数的图象上所有点的横坐标变到原来的倍（纵坐标不变），得到函数的图象；再将函数的图象上所有点的纵坐标伸长变到原来的倍（横坐标不变），得到函数的图象．
课前热身
典例精析1．已知函数．（1）若，求的单调递增区间； （2）若时，的最大值为4，求的值，并指出这时的值．
（I）求函数的最小正周期；（II）求函数的单调增区间。
三、针对性训练：
已知A、B、C为的三个内角，
（Ⅰ）若求角A；（Ⅱ）若，求tan2A.
解题方法总结
解题思路总结与分析
布置作业
本课总结
授课小结 学生姓名 教师姓名 日期 5.22.2011 本次授课内容：必修四
课后作业布置：练习一份
学生学习情况、学习态度：
本节课学习内容为必修四专题复习，针对性复习了相关重难点，通过习题形式检测学生掌握情况，本章重点三角函数和平面向量。学生基本掌握课堂内容。课后要多练习巩固，完成课后作业。
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