2012人教版 第二章 声现象 复习提纲和练习题.pptVIP

第二章 声现象复习 1、声音的发生 一切正在发声的物体都在振动，振动停止，发声也就停止。 声音是由物体的振动产生的，但并不是所有振动发出的声音都能被人耳听到。 2、声音的传播 声音的传播需要介质，真空不能传声 （1）声音要靠一切气体，液体、固体作媒介传播出去，这些作为传播媒介的物质称为介质。登上月球的宇航员即使面对面交谈，也需要靠无线电，那就是因为月球上没有空气，真空不能传声 （2）声音在不同介质中传播速度不同，一般来说，固体液体空气 声音在空气中传播速度大约是340 m/s  3、回声 ? 声音在传播过程中，遇到障碍物被反射回来人再次听到的声音叫回声 ? 区别回声与原声的条件：回声到达人的耳朵比原声晚0.1秒以上。因此声音必须被距离超过17m的障碍物反射回来，人才能听见回声。 ? 低于0.1秒时，则反射回来的声间只能使原声加强。 ? 利用回声可测海深或发声体距障碍物有多远。 4、乐音 ? 物体做规则振动时发出的声音叫乐音。 ? 乐音的三要素：音调、响度、音色 ? 声音的高低叫音调，它是由发声体振动频率决定的，频率越大，音调越高。 ? 声音的大小叫响度，响度跟发声体振动的振幅大小有关，还跟声源到人耳的距离远近有关。 ? 不同发声体所发出的声音的品质叫音色。用来分辨各种不同的声音。 5、噪声及来源 ? 从物理角度看，噪声是指发声体做无规则振动时发出的声音。从环保角度看，凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音起干扰作用的声音，都属于噪声。 ? 6、声间等级的划分 ? 人们用分贝来划分声音的等级，30dB—40dB是较理想的安静环境，超过50dB就会影响睡眠，70dB以上会干扰谈话，影响工作效率，长期生活在90dB以上的噪声环境中，会影响听力。 ? 7、噪声减弱的途径 ? 可以在声源处（消声）、传播过程中（吸声）和人耳处（隔声）减弱 1、控制噪声是城市环保的重要措施，下列哪种措施不能减弱噪声【 】 A．机动车辆在市内严禁鸣笛 B．城市街道路旁安装隔声板 C．汽车排气管上安装消声器 D．控制汽车尾气的排放指标 D 2．医用“B”超机是利用超声波来诊断病情的，但人们听不到它发出的声音， 这是因为【 】 A．它的响度太小 B．它的频率小于人能听到的声音频率 C．它的响度太大 D．它的频率大于人能听到的声音频率 D 3、开大收音机的音量旋钮是为了【 】 A 增大声音的响度 B 提高声音的音调 C 改善声音的音色 D 减小噪音 A 4、图1所示的标牌，它表示的意思是 A 此地有乐队，可以出租 B 道路弯曲，行车注意安全 C 禁止鸣笛，保持安静 D 以上选项均不正确 C 5．钓鱼时不能大声喧哗，因为鱼听到人声就会被吓走，这说明：【 】 A.只有空气能传播声音 B.空气和水都能传播声音 C.水不能传播声音 D.声音在任何条件下都能传播 B 6、将耳朵贴在长铁管的一端，让另外一个同学敲一下铁管的另一端，会听到两个敲打的音。这个事实说明： A.敲打在空气中形成了两个声波 B.声波在空气中发生了反射 C.声波在铁管中发生了反射 D.声波在不同介质中传播速度不同 D 7．蜜蜂飞行时，它的翅膀平均每秒钟振动40次，蝴蝶飞行时，它的翅膀平均每秒钟振动5～6次，它们飞行时的音调： A．蜜蜂的较高 B．蝴蝶的较高 C．一样高 D．无法确定 A 8.武侠电影里，一名大侠双目失明还能判断出攻击者的方位，这是因为： 他的眼睛是假失明 B. 他的耳朵有特异功能 C. 电影制作者无事实根据的夸张 D. 由于双耳效应，他能准确判断出声音传来的方位 D 9.噪声严重污染环境，影响人们的生活和工作，已成为社会公害，下列措施中不能减弱噪声的是： 机动车辆在市内严禁鸣笛 B. 汽车排气管上安装消声器 C. 清除城市垃圾，保持环境整洁 D. 在城市街道两 旁种草植树 C 10.如图1所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，乒乓球会多次被弹开．这个实验可以用来探究： A．声音能否在真空中传播 B．声音产生的原因 C．音调是否与频率有关 D．声音传播是否需要时间 B 12.为了降低周围环境噪声对学生上课的干扰，以下措施有效的是： A．老师讲话声音大一些 B．每个学生都戴一个防噪声耳罩 C．在教室周围植树 D．教室内安装噪声监测装