5.2文化创新的途径-学案-教师版.docVIP

5.2文化创新的途径 【学习目标】 ○知识：识记文化创新的根本途径、具体途径，理解社会实践是文化创作的源泉，也是文化创新的根本途径。 ○能力：能够把握文化创新要面向世界、博采众长，坚持正确方向、克服错误倾向。 ○情感、态度与价值观：认识到建设先进文化的意义，增强民族文化的自豪感。 【重点难点】文化创新的途径，如何在文化创新中坚持正确方向，克服错误倾向。【学习过程】 自主学习、基础过关 一、文化创新的根本途径和基本途径 1、根本途径：社会实践 是文化创作的源泉。所以， 立足于社会实践，是文化创作的基本要求，也是文化创新的 根本途径 。 2、基本途径。 ①在社会实践的基础上，文化创新必须批判地继承传统文化，“取其精华，去其糟粕”；又要体现时代精神，“推陈出新，革故鼎新”。 ②在社会实践的基础上，不同民族文化之间的交流、借鉴和融合，也是文化创新必然要经历的过程。实现文化创新，需要博采众长。 二．文化的继承、发展和创新的关系 3（1）文化的继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求，二者是同一过程的两个方面，在继承的基础上发展，在发展的基础上继承，即文化传承。（2）文化在交流中传播，在继承的基础上发展，都包含着文化创新的意义，而文化发展的实质，就在于文化创新。（3）文化自身的继承与发展，是一个新陈代谢、不断创新的过程。 三．面向世界，博采众长 4 、__文化的交流、借鉴和融合_，是学习和吸收各民族优秀文化成果，以发展本民族文化的过程；是__不同民族文化之间相互借鉴，以“取长补短”_的过程；是_在文化交流、借鉴的基础上，推出融汇多种文化特质的新文化_的过程。 5、在交流、借鉴与融合的过程中应注意的问题 ①在文化交流、借鉴与融合的过程中，必须以世界优秀文化为营养，充分吸收外国文化的有益成果。这就需要有 海纳百川的胸怀、熔铸百家的气魄、科学分析 的态度。不同民族文化之间只有 平等交流、相互借鉴 ，才能共享世界文化创新的成果。 ②在学习和借鉴其他民族优秀文化时要 以我为主、为我所用 。 四．坚持正确方向，克服错误倾向 6、文化创新应克服错误倾向和坚持正确方向 （1） 坚持文化创新的正确方向必须克服的两种错误倾向： 那种一味固守本民族的传统文化，拒绝接受新文化和任何外来文化的倾向，被称为 “守旧主义”“封闭主义” ；那种一味推崇外来文化，根本否定传统文化的倾向，被称为“民族虚无主义”和“历史虚无主义” 。这些都是不利于文化创新的错误倾向，必须予以克服，才能保证文化创新沿着正确的方向、采用正确的方法进行。 （2）要坚持的正确方向： 我们更要立足于_发展中国特色社会主义的实践_，着眼于人民群众不断增长的精神文化需求，在 历史与现实、东方与西方的文化交汇点上 ，发扬中华民族优秀文化传统，汲取世界各民族文化的长处，在 内容和形式上积极创新 ，努力铸造中华文化的新辉煌。 五“学习型社会”． “学习型社会”的核心内涵是_全民学习、终身学习__ 推动教育信息化和构建终身教育体系 是 建设“学习型社会”的内在要求。 课堂解析（合作探究，能力提升） 1.如何理解“取其精华、弃其糟粕”与“推陈出新、革故鼎新”的关系？ 见下表： 类 别 “取其精华、弃其糟粕” “推陈出新、革故鼎新” 区 别 内涵 指要辨证地认识传统文化在现实中的作用，分辨其中的精华和糟粕 指在文化继承中，不断革除陈旧的、过时的旧文化，推出体现时代精神的新文化 实质 侧重于对传统文化的正确态度，是改造传统文化的过程 侧重于文化的继承、发展和创新，是创造新文化、发展先进文化的过程 联 系 “取其精华、弃其糟粕”“推陈出新、革故鼎新”是文化创新必然要经历的过程，从一定意义上来说，是前后相继的一个过程 2.如何在文化创新中坚持正确方向、克服错误倾向？ （1）要正确把握当代文化和传统文化的关系，反对“守旧主义”和“历史虚无主义”的错误倾向。“守旧主义”一味固守本民族的传统文化，“历史虚无主义”则根本否定传统文化。 （2）要正确把握好本民族文化与外来文化的关系，反对“历史虚无主义”和“封闭主义”的错误倾向。“民族虚无主义”一味推崇外来文化，“封闭主义”则拒绝接受任何新文化和外来文化。 （3）以上两种错误倾向都不利于文化的创新，必须予以克服，才能保证文化创新沿着正确的方向、采用正确的方法进行。 知识总结、构建体系 巩固练习、学习测评 1、文化创新的根本途径是………………………………（ C ） A．古为今用，洋为中用 B．推陈出新，革故鼎新 C．立足于社会实践 D．海纳百川，博采众长 2、随着珠三角经济的崛起，广州方言“埋单”“打包”等餐饮用语逐渐风行全国，且发展出其本义以外的涵义，这说明