[交通运输]交通运输CTC生产实习校内实训实验手册.doc

生产实习校内实训 实验指导手册 编写：张云丽 中南大学 交通运输模拟实验室 2011年7月  第一部分 实训教学大纲 通过本实验使学生进一步巩固所学的运输组织与管理的理论知识，熟悉分散自律调度集中（CTC）系统的功能，系统了解和掌握铁路运输指挥中枢的工作组织，正确地编制和执行运输工作日常计划，科学地组织车流，搞好均衡运输，挖掘运输潜力，提高运输效率，经济合理地使用运输设备，组织与运输有关各部门紧密配合，协同动作，实现列车编组计划、列车运行图和运输方案，，掌握CTC/TDCS技术作业设备的操作程序和作业计划的编制方法，增强学生的动手能力、应变能力、组织能力和团队精神。 一、实验的性质与目的 (一)实验性质 本实验属于计算机模拟实验。通过在计算机上模拟铁路调度所的实际作业情况，帮助学生完成铁路调度指挥作业过程中各主要岗位的岗位培训。 (二)实验目的 本实验的主要目的包括： 1．了解调度指挥在铁路运输系统中的地位和作用； 2．了解CTC/TDCS设备的功能、结构、主要设备及其运用规则与方法等基本情况； 3．了解信号、联锁和闭塞设备在行车安全方面发挥的作用； 4．了解和体会行调、助调、车站值班员等之间的协调配合方法； 5．了解列车和调车在区段和车站内的运行过程； 6．掌握铁路运输调度生产的整个作业过程； 7．掌握铁路调度指挥各个生产环节技术作业内容和方法； 8．全面了解和初步掌握行调、助调、站调、车站值班员和信号员等工种的主要任务和工作方法； 9． 掌握正常与非正常情况下列车接发与调车作业的办理程序与方法； 10．掌握班计划和阶段计划的编制过程和方法； 11．掌握正常作业和非正常作业下的调度命令的下达和接收； 12．掌握各项作业过程中控制台的操作方法。 二、实验岗位及其基本内容 (一)实验人员岗位安排 本实验系统提供1个CTC调度中心和1个TDCS调度中心及12个车站的计算机模拟控制台或工作台。 本实验系统可向学生提供CTC列车调度员、助理调度员、值班主任和车站值班员和车站信号员、TDCS列车调度员等工作岗位。具体安排如图1-1所示。 图1-1 CTC/TDCS实验岗位分布 (二)实验内容 实验涉及到铁路运输生产调度各个环节，主要内容如下。 1.行调台系统操作步骤 （1）系统的启动 （2）认知系统的操作界面 （3）阶段计划生成与下达（生成图定天窗、生成图定计划、按班计划生成、生成计划、从历史信息生成、下达计划）。 （4）调度命令的编制与查询（包括转实际、下计划、发邻台、收计划等；列车属性的修改、列车停站等的修改等） （5）交接班的办理 （6）收点（自动、人工鼠标、人工键盘等） （7）区间封锁（添加、编辑）、区间慢行 （8）统计（交接车、现车、小编组及确报查询等） 2.控制台系统操作步骤 (1).系统的启动、登录和交接班 (2）认知系统的操作界面 (3）进路命令（排列进路和执行命令、取消进路、总人解、重复开放信号、引导接车等） (4）区段命令（区段故障解锁、股道封锁与解锁、区间封锁与解锁） (5）道岔命令（单操道岔、单锁、单封） (6）信号机命令（信号加封、信号解封等） (7）闭塞及其它（闭塞办理、停电恢复、引导总锁闭） (8）列车进路（改变接车股道、改变进路、改变触发方式、刷新进路表、删除进路、清空进路等） 3.车务终端系统操作步骤 (1).系统的启动 (2).站场显示 (3).显示报点表格 (4).选择操作目标 (5).启动报点窗口 (6).使用报点窗口进行操作(保存\报“到达/出发点”\添加新记录\删除记录\报小编组) (7).使用“快捷按钮”进行操作(向前方站预告（要牌）\同意后方站的预告\上报到达/出发点\邻站同意发车\取消闭塞\取消发车) (8).使用“键盘输入区”进行操作 (9).行车日志的查询 (10).调度命令相关操作(接收及签收\打印\查询及打印) (11).编组与甩挂作业(显示对话框\编辑车辆\编辑报头\甩车\挂车插入\挂车追加\上报/签收编组单\读取编组单\保存编组单、新编组单\删除编组单\车辆转表\词组\打印编组单\退出) (11).现在车(追加\插入\修改\删除\上报) (12).用户管理 (13).交接班与过表 第二部分 实训时间安排 附录1 （1）系统的启动 （2）认知系统的操作界面 状态栏最左侧文字表示系统操作状态； 中间下凹的窗口显示被选中的运行线车次，若没有被选中的车次，显示鼠标所在位置的车次； 放大： 点击一次可将运行图放大一倍，最多可放大三倍； 缩小： 点击一次可将运行图缩小一倍，最多可缩小三倍； 转实际：点击可将你所选中的线转实际，从列车接入点到所选中的车站全部转为实际点； 下计划：将调整好的计划下达到各个车站； 发邻台：将本台的计划发送到邻台； 收计划：当邻台将计划发送到