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德育培训学习感受2012.10.20
学习有感
经过两天的培训学习，使我对班主任的工作有了更深刻的理解，班主任不仅仅是一名教师，更是一名艺术家，心理学家。班主任赋予了我们多重身份，老师，长辈，朋友，向导。我们的职责除了交给学生必要的专业知识外，还要为他们指明方向，在他们人生前行的路上去引导他们，为他们解答途中遇到的疑难问题。
这两天的培训学习，使我接触到了很多科学、优秀的管理方法，领会了先进的管理理念。时间虽然短暂，但我的内心却充盈着沉甸甸的收获。其中，田恒平教授《无为中大成》给了我深深的启发。博得听众的阵阵掌声。听田教授的，真是一种享受田教授引经据典，古今中外，涉及了企业管理、政治管理、团队管理等方方面面的内容，妙语连珠，深入浅出，气氛融洽学识之渊博令人田教授认为作为教师，要给学生搭建一个成长的平台，需要教师像唐僧一样，做个“无知、无能、无用、无欲”的人，把探索、表现、成功的机会留给学生，教师要学会向学生示弱，这样来增强学生的信心和积极性。教师要确立发展的目标，带着的学生执着的向着目标走下去，这样来引导学生自主发。田教授认为，班主任在管理班级的时候，要做到无为而无不为，即进一步深刻理解到学生是自我发展的主人，老师要做一个旁观者，一个智者，不一定非要像诸葛亮那样事必躬亲，以至累死，应当像李世民那样善于用人，知人善任。班主任必须放手放权，让学生独挡一面，把机会留给学生，最终达到学生自主管理的目标。经过这学习，感觉心灵经历了冲刷与碰撞，思想上得到磨砺与升华，也更看到了自己的不足与差距。相信在以后的班主任生涯中，自己可以做得更从容平和、争取做一个智慧型、有个性班主任
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