溶液中粒子浓度大小的比较(教案).docVIP

专题复习：溶液中粒子浓度大小的比较 汕头市澄海实验高级中学 傅瑜 【教学设计】 电解质溶液中子浓度大小比较问题，是高考的“热点”之一。 高考化学试卷常常涉及这种题型。这种题型考查的知识点多，灵活性、综合性较强，有较好的区分度，它能有效的考查学生对强弱电解质、电离平衡、电离程度、水的电离、pH值、离子反应、盐类水解等基本概念的掌握程度及对这些知识的综合运用能力。 处理此类试题时要关注以下几个方面： 首先必须有正确的思路；其次要掌握解此类题的三个思维基点：电离、水解和守恒（电荷守恒、物料守恒及质子守恒）。对每一种思维基点的关键、如何切入、如何展开、如何防止漏洞的出现等均要通过平时的练习认真总结，形成技能。第三，要养成认真、细致、严谨的解题习惯，要在平时的练习中学会灵活运用常规的解题方法，例如：淘汰法、定量问题定性化、整体思维法等。 【教学目标】 知识目标：掌握盐溶液中各组分之间的守恒关系与大小比较 能力目标：能用电离平衡和水解平衡的观点分析问题，培养学生的化学科学思维能力。 情感目标：体会微观世界与宏观世界的差异 【重点难点】混合溶液中离子浓度的分析、比较 【教学方法】 探究式、启发式、讨论法 【教学过程】 一、电解质溶液中的守恒关系和“小”原则 1．溶液中的守恒关系 (1)电荷守恒：电解质溶液中所有阳离子所带有的正电荷数与所有的阴离子所带的负电荷数相等。 电解质溶液总是呈__ _，即阴离子所带负电荷总数一定 阳离子所带正电荷总数。 如：NaCO3溶液中:—— 推出： (2)物料守恒：电解质溶液中由于电离或水解因素，离子会发生变化变成其它离子或分子等，但离子或分子中某种特定元素的原子的总数是不会改变的。 如: Na2CO3溶液中存在： n(Na+)∶n(C)= ∶ ， 推出： (3)质子守恒： 2．“小”原则 (1)电离程度“小”原则 该原则主要是指弱酸、碱溶液的电离程度小，产生的离子浓度也就小。适用弱电解质的溶液中离子浓度大小比较的题型。 如：0.1 mol·L-1的CH3COOH溶液中存在如下关系： (2) 水解程度“小”原则 如：CH3COONa溶液中存在如下关系： 二、子浓度大小比较常见的题型 １.单一溶质溶液中： 例题1：在0.1 mol/L的碳酸钠溶液中,下列关系不正确的是( ) A.c(Na+)=2c(CO32-) B.c(HCO3-)＞c(H2CO3) C. c(Na+) c(CO32-) c(OH-) c(HCO3-)＞c(H+) D.c(Na+)+c(H+)= c(OH-) + c(HCO3-) +2c(CO32-) 例题2：草酸是二元弱酸，草酸氢钾溶液呈酸性，在0.1mol/LKHC2O4溶液中，下列关系正确的是 ( ) A.c(K+) +c(H+)=c(HC2O4-)+c(OH-)+ c(C2O42-) B.c(HC2O4-) + c(C2O42-) =0.1mol/L C.c(C2O42-)＞c(H2C2O4) D.c(K+) = c(H2C2O4)+ c(HC2O4-) + c(C2O42-) 归纳：一种物质作溶质时 酸或碱溶液 考虑电离 单一溶液 正盐溶液 考虑水解 （分清主次） 弱酸酸式盐溶液 考虑电离和水解 2、两种电解质溶液混合 ⑴ 两种物质混合不反应：例题3：用物质的量都是0.1 mol的CH3COOH和CH3COONa配成1L混合溶液，已知其中C(CH3COO-)大于C(Na+)，对该混合溶液的下列判断正确的是( ) A.C(H+)＞C(OH-) B.C(CH3COOH)＋C(CH3COO-)＝0.2 mol/L C.C(CH3COOH)＞C(CH3COO-) D.C(CH3COO-)＋C(OH-)＝0.1 mol/L 改为:用物质的量都是0.1 mol的CH3COOH与CH3COONa各1升混合,已知其中c(CH3COO-) 大于c