[初一数学]列代数式.pptVIP

为了测试一种乒乓球的弹跳高度与下落高度之间的关系，通过试验，得到下列一组数据： （单位：厘米） 用字母表示数的优越性 练一练： １.某地为了治理河山，改造环境，计划在第十个五年计划期间绿化荒山，如果每年植物绿化x公顷荒山，那么这五年内植树绿化荒山＿＿公顷． ２.如果小红用t小时走完的路程为s千米，那么她的速度为＿＿＿＿＿千米／小时． ３.每本练习本m元，甲买了５本，乙买了２本，两个人一共花了＿＿＿＿＿＿＿元，甲比乙多花了＿＿＿＿＿元． 概括： 做一做： 下列代数式哪些书写不规范，请改正过来 １、3x+1 　　 ２、m?n–3 ３、2?y　　　 ４、a?(b+c) ５、a–1?b 例1：填空： （1）圆的半径为r cm，它的面积为______cm2. （2）长方形的长与宽分别为a cm、b cm，则该长方形的周长__________cm. （3）小强在小学六年中共攒了a元零花钱，上中学后买文具用去b元，剩下的钱全部存入银行，则小强可以存款___________元。 （4）某机关原有工作人员 m 人，现精简机构，减少20%的工作人员，则有________人被精简。剩下　　　　人． 例.用代数式表示 （1） a、b两数的平方和减去他们乘积的2倍； （2） a、b两数的和的平方减去他们的差的平方； （3） a、b两数的和与他们的差的乘积； 2. 我们知道： 23 = 2 × 10 + 3 865 = 8 × 102 + 6 × 10 + 5 ； 类似地，5984 = ____×103 + ____×102  +___×10 + ___。 若某两位数的个位数字为a，十位数字为b，则此两位数可表示为_______________。 若某三位数的个位数字为a，十位数字为b，百位数字为 c，则此三位数可表示为_______________ 做一做： 请同学们思考以下问题并填空： 某地区夏季高山上的温度从山脚处开始每升高100米降低0.7oC。如果山脚温度是28oC，那么山上300米处的温度为________一般地，山上x米处的温度 为_____________. 例4.用代数式表示 （1） a、b两数的平方和减去他们乘积的2倍； （2） a、b两数的和的平方减去他们的差的平方； （3） a、b两数的和与他们的差的乘积； （4） 偶数、奇数. 被3整除得n的数　 　; 除以(y+3)的商是y的数　 　； 被5除商m余2的数　 。 3n y（y+3） 5m+2 25.9oC oC 2.如图,小明将边长为10厘米的正方形纸片的4 个角剪去一个边长为x厘米的小正方形,做成一个无盖的纸盒,你能算出纸箱盒的表面面积吗? 10 x 解： 2、观察下面一组式子： ⑴写出这一组式子所表达的规律； 100 1 99 1 92 1 91 1 91 1 90 1 × + + × + × …… 利用这一规律，计算： 研究下列算式，你发现了什么规律？ 把这个规律用含一个字母的式子表示出来。 解： （1） a2 +b2–2ab （2）( a+b)2 –(a–b)2 （3）(a+b)(a–b) （4）2n，2n+1(n为整数) * 如图所示的窗框，上半部为半圆，下半部为六个大小一样的长方形，长方形的长与宽的比为3：2 ,如果长方形的长为0.6米，我们很容易计算出所需材料的长度。 引 言： 如果长方形的长是x米呢？ 0.6 0.4 0.6 0.6 0.6 0.4 0.6×11+0.4×9+π×0.6×0.6 如果长方形的长是x米，那么所得结果就会是一个含有x的式子。 我们如果将这类式子变形和化简，就会涉及到代数式整式的有关知识了。本章我们将学习代数式，特别是整式及其加减法。 75 50 40 25 20 弹跳高度 150 100 80 50 40 下落高度 1.你能从表中发现每一对(上下两个)数之间的数量关系吗? 弹跳高度是下落高度的一半 2.在这个问题中,如果我们用b厘米表示下落高度,那么相 对应的弹跳高度为_________厘米 1.用字母表示数 问题一： 用字母表示数有什么好处？ 用字母b表示下落高度以后，得出表示弹跳高度的一个式子b/2反映了皮球弹跳高度和下落高度之间的数量关系。 根据这个关系式，可以由任意给的皮球的高度，求得相应的弹跳高度。例如，如果下落高度为200米，那么弹跳高度是多少呢？ 用字母表示数使数量之间的关系