川教版七年级上册第10课《战国时期百家争鸣》课件.ppt

* 战国时期的百家争鸣 战国七雄包括哪几个国家？ 铁器的使用和牛耕的开始，生产力提高，私有制逐渐产生。 战国时期礼崩乐坏，分裂的政局和社会变革时代，造成思想和言论的空前自由。 面对动荡的兼并局势，各国君主都想称霸争雄，所以竟相礼贤下士、廷揽人才。 一、百家争鸣局面的出现 战国时期出现百家争鸣的历史原因？ 1、社会大变革是百家争鸣出现的根本原因 2、分裂的政局和社会变革时代，造成思想和言论的空前自由 3、面对动荡的兼并局势，各国君主都想称霸争雄，所以竟相礼贤下士、廷揽人才 1、社会大变革是百家争鸣出现的根本原因 2、分裂的政局和社会变革时代，造成思想和言论的空前自由 课堂小拓展 “百家”是泛指，意为数量多，指春秋战国时期的儒、道、墨、法等思想流派。 “争鸣”是指战国时期诸子百家针对当时社会、学术等方面的各种问题，展开争论。 “百家争鸣”是指春秋战国时期知识分子中不同学派的涌现及各流派争芳斗艳的局面。 二、战国时期著名思想家 战国“诸子”中，具有代表性的思想家是墨子、孟子、庄子、荀子和韩非。 课堂抢答 图中几位思想家生活时期、 历史地位、 主要思想和成就？ 墨子 韩非子 荀子 庄子 孟子 生活时期：战国 历史地位：墨家学派创始人 主要主张：主张“兼爱”、“非攻” 墨家：墨子 墨子止楚攻宋 生活时期：战国 历史地位：儒家学派的重要代表（“亚圣”） 主要主张： 儒家：孟子 （1）仁政学说——孟子政治思想的核心 A、尊王贱霸 B、重民 （2）人性本善 ——仁政学说的理论 基础 （3）“养浩然之气” （重义轻利） “恻隐之心，人皆有之；羞恶之心，人皆有之；恭敬之心，人皆有之；是非之心，人皆有之。恻隐之心，仁也；羞恶之心，义也；恭敬之心，礼也；是非之心，智也。仁义礼智非由外铄我也，我固有之也。” 儒家：荀子 生活时期：战国 历史地位：儒家学派重要代表 主要主张： 政治主张：礼法结合，“隆礼重法”。 哲学思想：不否认天人合一，认为天人可分，提出“制天命而用之”的主张。荀子是我国古代杰出的唯物论学者。 “天行有常，不为尧存，不为桀亡。应之以治则吉，应之以乱则凶。” ——（战国）荀况：《荀子.天伦》 “自然界的运行变化是有固定秩序的，不会因为尧或桀而改变。政治措施好就得吉祥，政治措施坏就会有灾难。” 生活时期：战国 历史地位：战国时期最著名的道家学者 主要主张： 政治主张：君主“无欲”，天下满足；君主宁静，百姓安定。 哲学思想：主张“天人合一”。 道家：庄子 不知周之梦为蝴蝶与？蝴蝶之梦为周与？ 庄子快死的时候，他的弟子准备厚葬他。庄子说：“天地就是我的棺材，日月星辰就是为我陪葬的玉石珠宝，世上万物都是上天送给我的东西，难道陪我安葬的东西还不齐备吗?”弟子担心地说：“可我怕老鹰、乌鸦吃了你呀!”庄子却说：“露天会让乌鸦吃掉，埋在土里也会被蚂蚁吃掉，从乌鸦嘴里抢来给蚂蚁吃，为什么这么偏心呢?”在庄子看来，死是一个自然的过程，更是自由和解脱，所以他在死神面前能够如此洒脱，如此风趣。 “齐物”——“逍遥”——“无所恃” 生活时期：战国末期 历史地位：法家代表人物（战国法家的集大成者） 主要主张： 政治上：主张建立中央集权的统一国家，全面加强君权。 学术上：尖锐的批判儒学和墨学。 法家：韩非子 你对哪一学派的观点最感兴趣？ 阐述该学派的主要观点，并说明对该学派感兴趣的理由。 *