[初三数学]第2讲代数式.pptVIP

;课;;;网;1．从数到式的学习是思维的一个飞跃； 2．代数式是贯穿初中代数的一条主线； 3．代数式是方程、不等式、函数的基础； 4．项、系数、次数是学好整式的关键．　;考; (1)定义：用___________________________________ ______)把数和表示数的字母连接而成的式子称代数式. 注意单独一个数或一个字母也是代数式． (2)列代数式：用含有___________________的式子把问题中的_____关系表示出来． (3)求代数式的值：用具体_____代替代数式中的 _____，按照代数式中指明的运算关系，计算得出结果，叫求代数式的值． ;名师助学 列代数式要注意： ①数与字母，字母与字母相乘时，可省略×或用·； ②数字通常写在字母前面； ③带分数与字母相乘时，带分数要写成假分数； ④除法运算一般用分数形式表示． ; (1)定义：_____与_____的积的代数式叫单项式. 单独一个数或一个字母也是单项式． (2)系数：单项式中的_____因数叫单项式的系数． (3)次数：单项式中所有字母的_________叫单项式的次数． (1)定义：几个_______的和就是多项式． ;(2)多项式的项：多项式中___________就是多项式的项． (3)次数：多项式中___________________是多项式的次数． (1)定义：所含_____相同，且_________的指数也相同的项叫做同类项． (2)合并同类项法则：同类项的_________，所得结果作为系数，_____和_________不变． ;(1)若括号外是正因数，则去括号后括号里的各项都_______； (2)若括号外是负因数，则去括号后括号里的各项都_____． (1)单项式×单项式 ①_________；②_____________；③_____________ _____． ;(2)单项式×多项式 ①_________________________；② 积相加． (3)多项式×多项式 ①___________________________________________ _____；② 积相加． (4)单项式÷单项式 ①_________；②_____________；③_____________ _______________． (5)多项式÷单项式 ①_________________________；② 商相加．;(6)乘法公式 ①平方差公式：____________________； ②完全平方公式：___________________． 名师助学 完全平方有三项，首尾符号是同乡； 首平方、尾平方，首尾二倍放中央． ;幂的运算法则(m、n是整数，p是正整数)： 1. am·an＝_____； 2．(am)n＝____； 3．(ab)n＝_____； 4．am÷an＝______(a≠0)； 5．a0＝___(a≠0)； ;状元笔记 1．推广：①am·an·ap＝am＋n＋p ②(abc)n＝an·bn·cn 2．变形逆向应用：(a)mn＝(am)n＝(an)m ;对;常考角度 1. 以社会、生活、实践等为实际背景命制题目； 2. 规律题、与几何图形有关的题目． ;解析　∵设会弹古筝的有m人，则会弹钢琴的人数为：m＋10，∴该班同学共有：m＋m＋10－7＝2m＋3. 答案　2m＋3; 你规定的新运算a⊕b＝________(用a，b的一个代数式表示)． ;1. 抓住数量关系的关键词挖掘相应的运算关系，如：大、小、多、少、和、差、倍、分、增加、增加到等； 2. 掌握常用的数学用语，如平方和、平方差等； 3. 通过观察、猜想、归纳或者借助函数工具分析题目中的数、式、图形所表示的规律．;解析　∵买一个足球a元，一个篮球b元． ∴3a表示体育委员买了3个足球，2b表示买了2个篮球． ∴代数式500－3a－2b：表示体育委员买了3个足球、2个篮球，剩余的经费． 答案　体育委员买了3个足球、2个篮球后剩余的费用． ;解析　要求原收费标准每分钟为多少元，要从后面的条件着手分析，明确现在的收费标准相当于降价a元后的(1－20%)，在这里的单位“1”是降价a元后的收费标准，进而逐步完成. ;【预测3】 如图，用围棋子按下面的规律摆图形，则摆第n个图形需要围棋子的枚数是 (　　)． ;解析　第1个图形中有5个棋子，第2个图形中有11个棋子，第3个图形中有17个棋子，故第n个图形需要围棋子的枚数是6n－1.也可用代入验证法． 答案　C ;【预测4】 把四张形状大小完全相同的小长方形卡片如图(1)不重叠的放在一个底面为长方形( 长为m cm