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- 2018-02-20 发布于河南
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语言使用不当 指导不明确 因素4 因素5 地位的差别 文化差异 经验的差异 情绪的影响 因素6 说得少 问得少 听得少 六、有效的护患沟通方式 (一)亲切问候式 对患者满腔热情的态度,以亲切问候的方式做开场白,主动介绍情况,消除患者的疑虑,缩小护患感情差距。 (二)解释说明式 对病人及家属的疑问,护士要耐心细致,做好健康教育宣传工作,满足病人的求知的需要。 “谁都难免遭遇病魔的侵袭,它会把我们折磨的筋疲力尽.但我们始终要要坚信:我们的意志比它更强大,我们有家人的关怀,朋友的关心,自己的努力,很快,你就能战胜病魔,恢复健康”。 3、暗示性语言 暗示作用是客观存在的一种心理现象,每个人都不同程度的存在并有选择性的接受暗示。在良好的服务态度下使用暗示性语言,可使病人信以为真。 如看到患者精神比较好时,可暗示他:“你的气色越来越好,这说明你的治疗很有效果”。对挑选医生治病的病人说:“别看某某医生年轻,可他治你这种病还真有经验”。给病人送药时说:“大家都说这种药效果很好,您吃了也肯定见效”。 4、指导性语言 护士在表达这种语言时,要显示出相当的权威,语调要沉稳,语气要肯定。在做规章制度宣教、指导性宣教时,一定要向患者讲清楚为什么要这样做,让患者理解其涵义。 例
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