2018新部编本二年级下册《画杨桃》课堂实录(韩颖).docVIP

11 画杨桃 教学目的 1、继续学习课文，复习词语 2、体会老师对同学们的教育过程——通过一件小事，交给同学一个做人的道理 3、体会老师、父亲的话是“我”终身受用 教学重点 体会老师对同学们的教育过程——通过一件小事，交给同学一个做人的道理 教学难点 体会老师、父亲的话是“我”终身受用 课前准备 杨桃实物； 板书设计 画杨桃 爸爸的叮嘱——是什么样，画成什么样 我的画——认认真真看，老老实实画 老师的教诲——是什么样，画成什么样 第二课时课堂实录 师：同学们，今天这节课我们继续学习《画杨桃》这篇课文。请同学们一起来齐读课题，课文中有一些词语的读音容易出错，老是想考考同学们，看谁能把字音读正确。如果读对了，请大家齐读 生：半晌　　 师：谁能比她的声音还大 生：一幅画　 生：悉 师：先看看这个字念什么？再来读词 生：教诲 叮嘱　　 师：和颜悦色这个词什么意思？我们先来看这个句子，请同学读。 生“老师让这几个同学回到自己的座位上，然后和颜悦色地说。” 师：“和颜悦色的”和“是什么意思呢？字典中有几种解释，自己读一读，看看选哪个解释呢？ 出示： 平和，和缓 结束战争或争执 下棋或赛球不分胜负 和谐 师：谁选好了？你觉得选第几个呢? 生：选第一个 师：“和“是平和和缓的意思，你看看和颜悦色是什么意思？ 生：形容和蔼的脸色 师：有不一样的吗？ 生：形容和蔼可亲。 师：什么和蔼可亲