浙教版七年级科学上册1.4.1《科学测量》课件（共45张）.pptVIP

对下列测量你能正确读数吗？ 1.30cm 如下图所示，用刻度尺测量物体的长度，这把刻度尺的最小刻度是______，所测物体的长度是___________。 1mm 2.20cm 思考：1、如果要测量课桌桌面的长度，能否用同学们用的直尺来测？请说明理由 　2、现要测量一长度约为８０厘米的物体，请问选择哪种测量的工具最合适： Ａ、量程为５０厘米，最小刻度为１厘米的刻度尺． Ｂ、量程为１米，最小刻度为１厘米的刻度尺 Ｃ、量程为５米，最小刻度为５厘米的刻度尺． 选择的原则：被测物体不超出量程，最小刻度越小越精确． （1）你能测出一张纸的厚度吗? （2）你能测出一根细金属丝的直径吗？ （3）你能用自行车当里程表测量你家到学校的路程吗？说出具体的方法. 1.将细铜紧密排绕在铅笔上，用刻度尺测出线圈的长度L. 2.数出线圈的圈数n. 则细铜丝的直径是 问：如何测金属丝的直径？ 一、累积法 累积法 问：要测一张纸的厚度该咋办？ 先测一本书的厚度D.再数出纸的张数n.则一张纸的厚度为： 二、化曲为直 方法：使一根不可伸长的细棉线与待测的曲线重合，在棉线上标出起点和终点，然后把棉线拉直，测出软线上起点和终点间的距离即可。 这条曲线的长度该如何测？ 三、组合法 问：圆锥的高如何测？ 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 cm 三、组合法 问：测硬币(或圆柱)的直径呢？。 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 cm 壹元 四、以轮代展—替代法 1.用尺测出自行车车轮的周长L。 问：怎样测量学校到你家的距离? 2. 推着自行车从学校到家里，数出车轮转过的圈数n。 （为了便于计数可以在车轮的辐条上系一根红绸子） 3.算出学校到家的距离： S＝nL 1、你能用自行车当做里程表来测量路程吗？测量的具体方法如何呢？ 答：先以自行车气门芯为标记，测出自行车钢圈转一圈的长度，再让自行车前进，数好钢圈转过的圈数，则路程就是圈数乘钢圈圆周长。 n圈 × L米 / 1、某同学测量一块木块的长度，将一把木质刻度尺如图放置，其错误的是： (1)_______________；(2)_____________ 刻度尺的刻线没有贴近被测物体 “0”刻线没有对准被测物体一端 当堂训练 2、用最小刻度为1mm的刻度尺测量同一物体的长度，以下几种数据中正确的是 （ ） A、60.50mm B、60.5mm C、60.5 D、6.050cm B 3、用最小刻度为1厘米的刻度尺，测量同一物体的长度，以下几种记录数据中，正确的是 ( ) A．32.80dm B．32.8 C．32.8mm D．3.280cm A 4、同一长度的五次测量记录是：17.82厘米，17.83厘米，17.81厘米，17.83厘米， 18.03厘米，那么最终测量结果应是（ ） A.17.864厘米 B.17.82厘米 C.17.8225厘米 D17.83厘米 B 5.有一把刻度尺，它的间隔要比标准刻度尺的间隔稍大些，用这把刻度尺测同一物体的长，测得的结果会比真实值____（填“偏大”或“偏小”） 偏小 6．某同学在测量《科学》书本厚度后记录为0.85，那么他漏写单位 。 厘米 今天你学到了什么? 3、使用刻度尺时要做到＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿ 和记正确。(五正确 ) 1、测量：是一个将 与公认的 进行比较的过程 2、长度的国际单位是 ，用“m”表示 选正确 放正确 看正确 读正确 待测的量 标准量 米 做练习2 * * 第一章 科学入门  第 4 节 科 学 测 量 一、长度的测量 温故而知新 1、科学研究最重要的方法是_________。 观察和实验 2、在实验时，我们要学会正确_____各种仪器， 仔细_____实验现象，正确_____实验现象和所测 数据。 使用 观察 记录 一、测量：是一个将待测的量与公认的标准量进行比较的过程。 什么叫做测量? 如果你家里有一块玻璃碎了，你能帮你的妈妈去买一块玻璃吗？ 要测量物体的长度先要规定长度的标准---- 长度单位 长度的国际单位是“米”，用符号“m”表示 二、长度单位 长度单位还有： 千米（km）， 分米（dm）， 厘米（cm）， 毫米（mm）， 微米（um）， 纳米（nm）--