浙教版七年级科学上册4.3《物质的密度》课件.pptVIP

【实验过程】 一、测固体(如形状不规则小石块)的密度 1.用调好的天平测出石块的质量 m 2.在量筒内倒入适量的水，测出水的体积 V1 3.将石块放入量筒中，读出水面到达刻度 V2 实验步骤： 4.石块的密度： 实验记录： 小石块的质量m(g) 水的体积V1 (m3) 水和石块的总体积V2 (m3) 石块的 体积V (cm3) 石块的 密度ρ (g/cm3） 如果把测量质量和体积的顺序调换一下， 对密度测量结果有影响吗？ 有影响。 测量结果偏 。 怎样用量筒测出比量筒直径还大的石块的密度？ 用烧杯，将石块浸入盛有一定量水的烧杯中，记录水 面位置，取出石块后记录位置，用量筒的水补齐水位， 就可以知道了石块的体积。 大 二、测量液体(如盐水)的密度 实验步骤： 1.用调好的天平测出烧杯和盐水的总质量 m1 2.将部分盐水倒入量筒，测出盐水的体积 V 3.用天平测出烧杯和剩余盐水的质量 m2 4.盐水的密度： V m1－ V m ＝ ρ m2 ＝ 实验记录： 烧杯和盐水 的总质量 m1(g) 烧杯和剩余 盐水的质量 m2(g) 盐水的 质量 m(g) 量筒中盐水的体积 V(m3) 盐水的 密度ρ (g/cm3） 用以下实验步骤测量盐水密度，误差如何？ 误差较大，测量值偏 。 小 误差较大，测量值偏 。 大 用以下实验步骤测量盐水密度，误差如何？ 如何测量形状不规则石蜡的密度（比水密度小）？ 先用天平测出石蜡的质量，再在石蜡下面悬挂一铁块，间接测量出石蜡的体积，最后计算出石蜡的密度。 2、1、5、4、3 1 、为了测定某种液体的密度，请将下面实验步骤的序号填在横线上：____________ （1）用天平称出烧杯和液体的总质量. （2）调节天平使天平平衡. （3）用公式ρ=m/V计算出液体的密度. （4）用天平称出烧杯和剩余液体的总质量. （5）将一定量的液体倒入量筒中，量出量筒 中液体的体积. 2、小强同学想知道橡皮泥的密度有多大，他用 天平、量筒、水和细线进行如图所示的实验操作。 ⑴在调节天平时，小强发现指针偏向分度盘中央 刻度线的右侧，为使天平横梁水平平衡，他应 将平衡螺母向____端调。 ⑵在图所示的实验过程中，合理的操作顺序是 （填图下对应序号）：____________。 ⑶由图可知，橡皮泥质量m＝____g，通过计算， 橡皮泥的密度ρ＝____________kg/m3。 左 C、A、B 13.4 1.34×103 第一课时 密度的概念 三块体积相同的铜、铁、铝，要你把它们鉴 别出来？ 先根据颜色先将铜辨认出来，再用磁铁将铁和铝分辨出来。 我们还可以用什么方法鉴别出它们呢？ 铜块、铁块和铝块的体积虽然相同，但它们 的质量是否也相同呢？ 用手分别掂量一下三块不同金属的轻重？ 准确比较相同体积不同金属的质量 1.把体积相同的铝块和铁块 分别放在天平的左右盘上， 可以测得：铁块的质量比铝 块 。 2.把体积相同的铁块和铜块 分别放在天平的左右盘上， 可以测得：铜块的质量比铁 块 。 大 大 3.把体积相同的铝块和铜块 分别放在天平的左右盘上， 可以测得：铜块的质量比铝 块 。 大 大量实验表明： 体积相同的不同物质， 质量并不相等。 一、物质的密度 1、物理意义 表示不同物质在体积相等的情况下，它们的质量不同。 实验证明体积相同的铜块、铁块和铝块的 质量大小 。 铜块 铁块 铝块 它们密度大小 。 铜的密度 铁的密度 铝的密度 它和物质的颜色、气味一样也是物质的一种特性，但是较隐蔽的特性。 2、定义 单位体积某种物质的质量， 叫做这种物质的密度。 测量出铜块、铁块和铝块的质量和体积。并求出单位体积（1 立方厘米）铜、铁、铝的质量，即铜、铁、铝的密度。 物质 质量（g) 体积（cm3） 单位体积的质量 (g/cm3) 铜 铁 铝 10 89 79 10 10 27 8.9 7.9 2.7 物质密度与物质质量、物质体积有关吗？ 测不同体积水、酒精的质量，并计算比值。 次数 物质 质量（m/g) 体积（V/cm3） 比值 (m/V) 1 水 2 水 3 酒精 4 酒精 10 10 20 20 10 8 20 16 1 1 0.8 0.8 比较1、2（或3、4）得出： 1、同种物质，质量跟体积________； 成正比 2、同种物质，质量跟体积之比_______； 不变 是一个____值，比值跟质量、体积_____。 固定 无关 次数 物质 质量（m/g) 体积（V/cm3） 比值 (m/V)