浙教版八年级科学上册3.1《植物生命活动的调节》课件（共15张）.ppt

3.1 植物生命活动的调节 向日葵向太阳 含羞草触碰收缩 根向下生长 向日葵向太阳： 在太阳的刺激下，向日葵发生转动 含羞草触碰收缩： 在手的刺激下，含羞草收缩。 根向下生长： 在重力的刺激下，根向下生长。 在某因素的刺激下，植物会作出反应 感应性： 植物具有感受刺激并作出反应的特性 向性运动： （1）反应的方向与刺激的方向有关 （2）单向刺激 （感应性的一种表现形式） 活动1： 如图：将小麦幼苗放在硬纸盒里，盒壁上穿一个直径为1cm的小孔，并将纸盒的孔对着光。几天后观察小麦幼苗向着什么方向生长。 小麦幼苗弯向光源生长 （1）弯向光源生长 （2）单向光 向光性： 思考与讨论： 3.你能再设计一个小麦向光性的对照实验吗？ 将纸盒不开孔，重复操作，观察现象 受环境中单侧光照的影响 1.小麦幼苗弯向光源生长是由于环境中什么因素影响？ 2.实验选植物幼苗而不是成熟植物，你能据此分析出植物向光性是由哪一部分决定的吗？ 芽、幼叶等幼嫩部位 活动2： 横放的蚕豆根向下生长 （1）竖直向下重力作用 （2）根向下生长 向地性： 芽背着重力方向向上生长 （背/负向地性） 1.在太空环绕地球飞行的宇宙飞船上，水平方向（即与飞行方向一致）放一株幼苗，培养一段时间后，根、茎的生长方向 （ ） A.根向下生长，茎向上生长 B.根、茎都向上生长 C.根向水平方向生长，茎向上生长 D.根、茎都向水平方向生长 D 习题： 思考： 1.判断下列情况是否为向性运动。 （1）满园春色关不住，一枝红杏出墙来 向光性 （2）牵牛花的卷须接触到棒条就会缠绕其上。 向触性 （3）植物的根在土壤中总是朝着化肥较多方向生长 向化性 土壤中水分分布不均匀时，植物的根会 如何生长？ 探究：植物对水的反应 1.提出问题 2.建立假设 3.设计实验方案 植物的根会朝着水分较充足的地方生长 （1）实验器材： 植物幼苗、花盆 （2）控制的变量： 除水外，其他量保持相同 （3）实验步骤： 土壤中水分分布不均匀时，植物的根将怎样生长？ （3）实验步骤： 4.实施方案 5.结果与讨论 实验现象： 有水源的那边根会生长更茂盛。 （根具有向水性） 思考： 沙漠中的根系为什么长得很深？ 沙漠中缺水，水主要分布在较深的地层中，所以植物根系只有长得很深才能获得水分。 感性运动与向性运动的异同？ 同： （1）都能对刺激作出反应 （1）都是植物感应性的表现形式 异： （1）向性运动方向与刺激方向有关 （2）感性运动方向与刺激方向无关 （含羞草） 活动： 将一盆含羞草放在实验台上。进行以下操作 （1）用笔轻轻地碰一下含羞草的小叶，小叶将 合拢 （2）用笔较重地敲一下含羞草叶子，含羞草将 合拢，下垂 （3）用笔猛烈地敲一下含羞草植株上部的叶子，含羞草将 整株的叶片合拢，叶柄下垂 实例： 捕蝇草捕捉蚂蚁 温度高低变化时，花的开放与闭合（郁金香、番红花） 1.下列表现植物向性运动的是（ ） A.茎的背向地性 B.酢浆草的叶片在雨天闭合下垂 C.郁金香的花在温度低时闭合 D.捕蝇草捕捉蚂蚁 习题： A 2.下列生命活动中，与植物感应性现象无关的是（ ） A.桂花树上的根在土壤中朝着肥料较多出生长 B.含羞草受到触动时幼叶 C.下垂浸在水中的大豆种子逐渐胀大 D.松树的根在水丰富的一侧分布比较多 C PPT模板下载：/moban/ Thanks！ 板书，浮力的施力物体 * 板书 * 板书，浮力的施力物体 * 板书 *