浙教版九年级科学上册1.4《碱的性质》课件(共13张).pptVIP

* 提出新的问题新的可能性，从新的角度去看旧的问题，都需要有创造性的想象力。 —爱因斯坦 碱的化学性质 碱 盐 指示剂 非金属氧化物 酸 碱的化学性质 NaOH溶液 Na+ OH- H2O 性质1) (可溶性)碱能使紫色石蕊变  蓝，使无色酚酞变红 H2O NaOH NaCl 酚酞 方案1 方案2 1.小组讨论，设计出一个实验，证明是OH—使指示剂变色？ NaOH(酚酞) CuSO4 少量 (HCl) Cu(OH)2 酚酞 Ca(OH)2 NaOH KOH 酚酞 方案3（归纳法） 可溶性 下列生产生活中哪些用到了中和反应⑴用NaOH溶液洗涤石油提练中残余的硫酸．⑵用含有氢氧化铝的胃舒平药片治疗胃酸过多(3)用熟石灰改良酸性土壤(4)用熟石灰与胆矾配制农药波尔多液 HCl NaOH 中和反应 OH- + H+ ?H2O 性质2)碱 + 酸 ? 盐 + 水 实质： 2NaOH+ H2SO4==Na2SO4+2H2O CuSO4· 5H2O 2.如果你们是技术人员，你们能利用桌面上的药品和器材探究出稀硫酸和氢氧化钠溶液混合后恰好完全反应了吗？ [提出问题]稀硫酸和氢氧化钠溶液恰好完全反应了吗？ [作出假设]假设1：可能恰好完全反应 假设2：可能 . 假设3：可能 . [设计实验] H2SO4过量 NaOH过量 [结论与反思] 猜想 是正确的，由此能确定混合后的溶液中所含的溶质一定是 。 样品 变红-- H2SO4过量 变蓝-- NaOH 过量 不变色-- 恰好反应 石蕊试液 酚酞 变红—— 不变色 样品 样品（酚酞） NaOH 红色不出现- 变红色- 碱过量 酸过量 恰好反应 NaOH 酚酞 ? 样品 NaOH 酚酞 Cu(OH)2 CuSO4 先 后 性质3)碱+某些盐?新碱 + 新盐 反应条件： 都可溶 沉淀或气体(氨气） CuSO4 NaOH 含H2SO4 2NaOH+ CuSO4==Na2SO4+Cu(OH)2↓ 2NaOH+ H2SO4==Na2SO4+2H2O 滴入NaOH质量 沉淀质量 o a b c Ba(OH) 2 含HNO3 Na2SO4 Cu(OH)2 Ba(OH)2 + Na2SO4== BaSO4 ↓+2NaOH BaSO4+HNO3不反应 BaSO4 沉淀是否马上出现就是沉淀能否再反应的问题 性质4)碱 + ?盐 + 水 可溶性碱 CO2、SO2、SO3(CO、NO除外） 某些非金属氧化物 3.老师这儿有一瓶放置了一段时间的“烧碱溶液”，很想确定它是不是已经变质了，你们能帮助老师探究一下吗？ [提出问题] 烧碱变质了吗？ [设计实验] 2NaOH+ CO2==Na2CO3+H2O 反应条件： [设计实验] 稀HCl 样品 BaCl2 样品 Ca(OH)2 样品 [方案1] [方案2] [方案3] [结论] 观察有无气体 观察有无沉淀 观察有无沉淀 样品 NaOH Na2CO3 酚酞 如老师还想进一步知道变质的烧碱是已全部变质还是部分变质，设计了下列方案， 请你们分析一下这样设计的原理？ 进一步探究 不再产生沉淀 滤液 酚酞 足量BaCl2 变红- 稀盐酸 不变色- 部分变质 完全变质 [方案] Ca(OH)2 再见 *