湖南2017届高考语文复习《诗歌鉴赏之景物形象之画面描述》（课件）.pptVIP

诗歌鉴赏之 诗歌鉴赏中景物形象的三大题型： 一是意象的含义（内涵）及作用的分析 二是画面描述 三是意境赏析 温故知新 鉴赏景物形象题型之一：意象的含义（内涵）及作用的分析 鉴赏景物形象题型之一：意象的含义（内涵）及作用的分析 鉴赏景物形象题型之一：意象的含义（内涵）及作用的分析 回顾旧课： 鉴赏景物形象题型之二： 画面描述 高考对画面的考查角度： 1、概括画面内容； 2、体会画面氛围； 3、把握画面表达的情感； 鉴赏景物形象题型之二：画面描述 鉴赏景物形象题型之二：画面描述 赏析画面应注意： 看画面形、色、动、静，欣赏诗的画面美古代许多写景诗多具有“诗中有画”的特征。欣赏诗的画面美，主要从四方面着手： 一是物象的组合方式； 二是画面色彩； 三是动态； 四是静态。 类型 术语 动 活泼、热烈、繁华、喧闹 静 恬静、幽静、宁静、静谧、恬淡、澄清 悲 悲凉、孤寂、清冷、凄凉、萧瑟、幽远 壮 壮阔、壮丽、空旷、高远、清远、雄浑 美 优美、明丽、清新、自然、质朴 鉴赏景物形象题型之二：画面描述 鉴赏景物形象题型之二：画面描述 真题引路： 【例6】(2015·福建卷)阅读下面的诗歌，完成后面的题目。 秋夜纪怀 [宋]陆游 北斗垂莽苍，明河①浮太清②。 风林一叶下，露草百虫鸣。 病入新凉减，诗从半睡成。 还思散关③路，炬火驿前迎。④ (选自《四库全书》本《放翁诗选》) 【注】①明河：银河。②太清：指天空。③散关：即大散关。④炬火驿前迎：举着火把到驿馆前迎接。 第二联写景精细，请简要分析。(3分) 第二联写景精细，请简要分析。(3分) 【思维导图】 答案(要点)：①上句写微风穿过树林，叶子悄然落下；②下句写露水沾湿秋草，百虫鸣叫；③全联细致地写出了秋夜的寂静，营造出一种凄清的氛围。(准确理解上句和下句的意思，各得1分，写出全联的意境，得1分。其他看法，言之成理亦可。) 秋夜纪怀 [宋]陆游 北斗垂莽苍，明河浮太清。 风林一叶下，露草百虫鸣。 病入新凉减，诗从半睡成。 还思散关路，炬火驿前迎。 　绝句二首（其一） 　　　 杜甫 迟日江山丽，春风花草香。 泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。 [注]迟日，春日。此诗写于诗人经过“一岁四行 役”的奔波流离之后，暂时定居成都草堂时。 典例分析 此诗描绘了一幅什么样的画面?表达了诗人怎样的感情?请简要分析。 鉴赏景物形象题型之二：画面描述 答 题 示 例 　　绝句二首（其一） 　　　 杜甫 　迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。 　[注]此诗写于诗人经过“一岁四行役”的奔波流离之后，暂时定居成都草堂时。 　此诗描绘了怎样的景物?表达了诗人怎样的感情?请简要分析。 鉴赏思维切入点： 1.筛选景物，注意景物意境内在的协调性（共同点）； 2.抓描写景物的修饰性词语。 3.用一句话总体概括画面（一般采取“何时何地怎样的景象（画面）”的格式） 4.联系上下句、关键词，用自己的语言再现画面。 答 题 示 例 　　绝句二首（其一） 　　　 杜甫 　迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。 　[注]此诗写于诗人经过“一岁四行役”的奔波流离之后，暂时定居成都草堂时。 　此诗描绘了怎样的景物?表达了诗人怎样的感情?请简要分析。 　答：此诗描绘了一派美丽的初春景象(步骤一)：春天阳光普照，四野青绿，江水映日，春风送来花草的馨香，泥融土湿，燕子正繁忙地衔泥筑巢，日丽沙暖，鸳鸯在沙洲上静睡不动。(步骤二)这是一幅明净绚丽的春景图。表现了诗人结束奔波流离生活安定后愉悦闲适的心境(步骤三)。 【答题步骤】 ①筛选景物，概述画面。概述画面时可用“一幅+修饰语+画面”。 ②抓修饰词，描绘景物。应抓住诗中的主要景物（意象），用自己的语言再现画面。描述时一要忠实于原诗，二要用适当的联想和想像加以再创造，语言力求简洁优美。 ③点氛围、表感情。点氛围一般用两个双音节词即可，例如孤寂冷清、恬静优美、雄浑壮阔、萧瑟凄凉等，注意要能准确地体现景物的特点和情调。表感情切忌空洞，要具体。比如光答“表达了作者感伤的情怀”是不行的，应答出为什么而“感伤”。 鉴赏景物形象题型之二：画面描述 * 一 般 表 达 式 这首／几句诗描绘了一幅（时间＋地点＋意象／事件）图：（用优美的语言描绘相关诗句内容），营造了（2个双音节词）氛围，表达了诗人／抒情主人公因（何事／何景）产生的（何种）感情。 特别提示：题目中如要求结合诗句作简要分析，一定注意结合原诗中的意象进行具体阐释。 至少包括两项 鉴赏景物形象题型之二：画面描述 鉴赏景物形象题型之二：画