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桃镇教育工作先进经验介绍 尊敬的各位领导，同仁们： 大家好！ 在全县召开教育工作会之际，我作为一名与会人员能在这里与各位同仁交流深感荣幸。现将我镇在教育管理中的一些做法和大家共同探讨，如有不妥之处，请予批评指正。 桃镇是著名爱国民主人士李鼎铭先生故里，素有“文化之乡”美誉。我镇现有1.2万人，辖24个行政村。中学1所，小学7所。现有教师118人，学生965人,开设45个教学班。近年来，在各级党委、政府和教育局的正确领导下，我镇教育坚持以科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针，坚持以教育教学为中心，深入实施素质教育，着力加强师资队伍建设，继续实施“科研兴教”战略，一心一意搞教育，千方百计抓质量，在全体教师的辛勤耕耘下，教育质量连续7年名列全县前茅。 我镇教育事业的主要做法： 一、整合教育资源，促进义务教育均衡发展。 我镇作为山区贫困乡镇，学校分布散，规模小，条件差，学生逐年减少。面对这一情况，我们积极与乡镇领导商谈，与各村队干协调，在群众理解的基础上，先后撤并了高宏寺沟小学，牛沟小学等，并把全镇四、五、六年级合并在桃镇中学寄宿，率先实施了教育资源整合工程，提高了教育教学质量。先后累计投资200多万元新建桃中教学楼，学生餐厅，维修教师办公室和学生宿舍，硬化、绿化、美化校园。“一乡一校”的办学布局已经初步形成。我镇既重视教育资源的整合又重视学校之间的均衡，在其余的7所小学中全面实施校园安全工程，并积极的把它与推进学校建设，完善教育局布局调整有机的结合起来，加快解决了薄弱学校的师资队伍的均衡，完善了教学点管理的考评制度。为我镇教育的可持续发展打下了扎实的基础。2010年“普及实验教学”和“义务教育均衡发展”顺利通过省级验收，使我镇教育工作迈上了一个新台阶。 二、优化师资队伍建设，努力提升办学水平。 每年开学初，我镇为了将素质教育落实到实处，召开校长工作会议，要求： 1、开全开足所有课程，立足于本校实际情况把教师按小学低中高年级、初中进行科学合理的搭配，使之发挥最大效益。 2、明确教师政治和业务学习的时间和次数，并把上一年派出培训学习的教师新的思想，新的课改经验，新的教育理念文稿发给每个校长，让他们组织教师学习。 3、从师德、教学、班主任工作三方面进行评价，并树立学区典型。利用双休日开全体教师会，学习典型经验，弘扬敬业精神。 4、要求各学校订阅教学资料互相使用达到资源共享，很抓教师业务，每学年初我们将中考题、六年级毕业试题发放到任课老师的手中，逐一答卷，并认真总结，要求学生做的教师必须全做。 5、以“研”促“教” ，强化课堂教学技能，学区开学初确定“一帮一”教师名单，并积极配合县“送教下乡”工作，使我镇青年教师迅速成长，一批教师成为县级骨干教师、学科带头人。 近几年桃镇中学取得了优异的成绩，为此桃镇党委、政府每年给予1万元的奖励，我学区如实把奖金兑现给有突出贡献的教师。这些措施，调动了教师的积极性，优化了教师队伍结构，提高了教师队伍整体素质。 三、 积极开展校本教研，使有效教学落在实处。 为了“内强素质，外塑形象，内增合力，外显实力”，我镇以新课程理念为指导，以推进教师专业化发展为重点，全面落实有效教学。 1、我们安排学区人员下乡听课，及时发现问题，帮助解决；进行优质课的评选，让优秀教师参加县级“教坛新秀”；加强教师论文撰写工作，要求每学期至少完成一篇高质量论文，经学区审核，筛选优秀论文装订成册；要求各学校全力打造有效课堂教学。 2、推行教师分担备课制，以桃镇中学为中心，把同年级同学科的备课工作分解到每个教师，由每个教师承担所分章节的主要备课工作，备写出个案再集体讨论形成共案，打印后发给每个教师，我镇集中时间组织全镇教师在桃中听课评课。使得每个教师以共案为蓝本，结合学生实际补充备写出个性化的教案，达到了有效的课堂教学。 3、学区每年派30名教师参加省、市、县的各类培训。今年我们又组织各中小学校长，骨干教师赴横山崇德中学考察；组建了教研员、通讯员，及时报道我镇教育教学工作的最新情况，打开了我镇对外交流的新局面。 4、组织教师编写反映桃镇人文地理特色的校本教研，发掘了桃镇名人文化，如《李鼎铭》等书已具雏形，彰显了本土文化，让学生感受家乡的魅力。 四、