原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
教科片小学六年级上册《电磁铁》讲学稿
【课题】 《电磁铁》讲学稿
年级：六年度后本小组实验方案作介绍说明，体会到交流与讨论能引发新的想法。 学科：科学 主备教师：高殿举 审核：李长春 课型：新课
时间：2012.11.20
【学习目标】
1. 科学概念： 电磁铁的磁力是可以改变的。 电磁铁的磁力大小与线圈的圈数有关：圈数少磁力小，圈数多磁力大。
2.有一定根据地进行假设，找出认为可能影响电磁铁磁力的因素。
3. 在教师的指导下，会识别变量设计对比实验，会控制变量检验线圈圈数对磁力大小的影响。 能对本小组实验方案作介绍说明，体会到交流与讨论能引发新的想法
【重、难点】 重点: 电磁铁的磁力是可以改变的
难点：电磁铁的磁力大小与线圈的圈数有关：圈数少磁力小，圈数多磁力大。
【自学点拨】
1．理解什么是电磁铁，由几部分构成。
2.怎样改变电磁铁的磁极
【自学检测】
1．电和磁的关系是怎样的？
2．通电直导线和线圈哪个磁力大
【新课导学】
1. 通过上节课的研究，我们知道了“电能够产生磁”。那么我们如果把导线绕在一枚大铁钉上，铁钉又会出现什么变化呢？（板书课题：电磁铁）
2. 制作铁钉电磁铁
阅读教材50页，制作铁钉电磁铁的部分，按照书上的办法制作铁钉电磁铁。
①、朝着同一个方向绕导线。
②、要将绕在线圈上的导线两头固定好。
③、制作完成后，要试一下，看制作的是否成功。
3. 电磁铁做好以后，在不通电的情况下具有磁性吗？为什么？（介绍磁化现象）。
4. 铁钉电磁铁的南北极
1. 你们发现电磁铁的磁性哪里比较强？哪里比较弱？怎么知道的？
2. 组织学生讨论：对于普通的磁铁来说，磁性强的地方是磁极。电磁铁有磁极吗？我们可以验证电磁铁是否有磁极吗？怎么做？
3. 学生汇报，教师小结实验方法。
4. 学生实验，教师巡视指导。
5. 汇报实验发现：电磁铁是否有磁极？南北极各在那一端？
6. 各小组电磁铁的磁极位置一样吗？为什么？
（1）比较磁极位置不一样的小组的电磁铁（注意电池的接法要与汇报前一致），找出2者之间的差别。
（2）讨论：电磁铁的南北极与什么因素有关？
【巩固练习】
用小指南针测试电磁铁的磁极。
【拓展练习】.
我们发现：电磁铁的磁极是可以改变的
1、当调换电池正负极连接时
2、线圈缠绕的方向改变时（逆时针；顺时针）
【重点回顾】
电磁铁的制作 电磁铁的磁极
【随堂自测】
课堂达标1—3题
【随堂作业】 展示制作的电磁铁。
头站乡中心学校师生共用讲学稿系列
2
文档评论（0）