苏教版八年级语文上册第8课古代诗词四首（共60张）.pptVIP

南乡子 登京口北固亭有怀 SJ·八年级语文上册 1．反复朗诵诗歌，领略诗人深沉的爱国情怀。 2．深入理解名句，培养品味语言鉴赏诗歌的能力。 3．加强合作学习，养成自主、探究、交流的良好习惯。 学习目标 点击图片播放视频 走近作者 辛弃疾，字幼安，号稼轩，南宋豪放派词人，人称词中之龙，与苏轼合称“苏辛”，与李清照并称“济南二安”。 背景资料 作者在公元1203年（宋宁宗嘉泰三年）六月被起用为绍兴知府兼浙东安抚使，第二年的阳春三月，改派到镇江去做知府。镇江，在历史上曾是英雄用武和建功立业之地，此时成了与金人对垒的第二道防线。每当他登临京口（即镇江）北固亭时，触景生情，不胜感慨。这首词就是在这一背景下写成的。 镇江北固山 整体感知 翻 译 什么地方可以看见中原呢？在北固楼上，满眼都是美好的风光。从古到今，有多少国家兴亡大事呢？不知道，年代太长了。只有长江的水滚滚东流，永远也流不尽。 当年孙权在青年时代，做了三军的统帅，他能独霸东南，坚持抗战，没有向敌人低头和屈服过。天下英雄谁是孙权的敌手呢？只有曹操和刘备而已。这样也就难怪曹操说：“生子当如孙仲谋。” 细读感悟 1.下面有三组你熟悉的问答句，我们一起来看看这三组问答句从问答的关系上看有什么不同？ 问渠那得清如许？ 谁道人生无再少？ 日暮乡关何处是？ 为有源头活水来。 门前流水尚能西。 烟波江上使人愁。 妙不可言的问答句 自问无答 直问直答 有问喻答 2.请你对照刚才那三组问答句的类型说说，我们要学的这首词中的三组问答句分别属于哪种类型？ 何处望神州？千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流。天下英雄谁敌手?曹刘。生子当如孙仲谋。 自问无答 有问喻答 直问直答 3.为什么说何处望神州是自问无答？ 这两句是倒装句法，即前一句可以移到后面去说，后一句可以移到前面去说，成为：“满眼风光北固楼，何处望神州？” ——中国著名语言学家王力 《唐宋词鉴赏词典》 第一句 * 春 望 SJ·八年级语文上册 1．反复朗诵诗歌，领略诗人深沉的爱国情怀。 2．深入理解名句，培养品味语言鉴赏诗歌的能力。 3．加强合作学习，养成自主、探究、交流的良好习惯。 学习目标 春 望 国破山河在，城春草木深。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。 白头搔更短，浑欲不胜簪。 点击图片播放视频 诗句诵读 走近作者 杜甫,字子美，自号少陵野老。唐代伟大的现实主义诗人，与李白合称“李杜”。为了与另两位诗人李商隐与杜牧即“小李杜”区别，杜甫与李白又合称“大李杜”，杜甫也常被称为“老杜”。 杜甫在中国古典诗歌中的影响非常深远，被后人称为“诗圣”，他的诗被称为“诗史” 。 杜甫创作了《春望》《北征》《三吏》《三别》等名作。 背景资料 天宝十四载（755）十一月，诗人赴奉先（今陕西蒲城）探亲，未几，安禄山发动叛乱。次年五月，贼破潼关，诗人被迫北上避难。七月，肃宗即位于灵武（今属宁夏），诗人闻讯后前往投奔，不料中途为贼兵所俘，被押至长安；因他官卑职小，未被囚禁。第二年四月，他乘隙逃离长安，历尽千心万苦，终于到达了当时朝廷的所在地——凤翔县。 整体感知 翻 译 长安沦陷，国家破碎，只有山河依旧。春天来了，人烟稀少的长安城里草木茂密。 感伤国事，不禁涕泪四溅，鸟鸣惊心，徒增离愁别恨。 连绵的战火已经延续了半年多，家书难得，一封抵得上万两黄金。 愁绪缠绕，搔头思考，白发越搔越短，简直要不能插簪了。 细读感悟 望中所见 见中所感 国破山河在， 城春草木深。 感时花溅泪， 恨别鸟惊心。 情景交融 家书珍贵 夸张写愁 烽火连三月， 家书抵万金。 白头搔更短， 浑欲不胜簪。 融家愁国恨于一炉 情景交融，深沉含蓄。 【首联】“国破山河在，城春草木深。” 开篇即写春望所见：国都沦陷，城池残破，虽然山河依旧，可是乱草遍地，林木苍苍，一个“破”字，使人触目惊心。 继而一个“深”字，令人满目凄然。“国破”对“城春”，两意相反。“国破”的颓垣残壁同富有生意的“城春”对举，对照强烈。 【颔联】感时花溅泪，恨别鸟惊心。 这一联一般有两种解释： （1）诗人因感时恨别，见花而落泪，听到鸟鸣而感到惊心； （2）以花、鸟拟人，花感时而落泪，鸟恨别而惊心。 你赞成哪种解释？理由是什么？ 解释一：以诗人为 “感”“恨”的主体。花、鸟在春景中是最有代表性的事物，能使人赏心悦目，但诗人此刻面对残破的都城，不知官军何时才能平定叛乱，不知妻儿在兵荒马乱中如何度日……种种念头困扰着他，他怎能不见花儿落泪，闻鸟而惊心呢？ 解释二：以花、鸟为“感”“恨”的主体。这自然是诗人移情于物的结果。 这两种解释实质上并无区