初中力学整体法 邯郸一中.docVIP

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  • 2018-02-21 发布于河南
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初中力学整体法 邯郸一中

力学练习 1.在粗糙水平面上有一个三角形木块a,在它的两个粗糙斜面上分别放有质量为m1和m2的两个木块b和c,如图1所示,已知m1>m2,a、b木块均处于静止,c沿斜面匀速下滑,则粗糙地面对于三角形木块 A.有摩擦力作用,摩擦力的方向水平向右 B.有摩擦力作用,摩擦力的方向水平向左 C.有摩擦力作用,摩擦力的方向不能确定 D.没有摩擦力的作用 2.如图所示,A物体的质量,B物体,各接触面间的摩擦系数均为,现用水平向右的力拉B匀速运动,此时拉力F应为 N.(取) 3.甲、乙两物体重力都为G,叠放在水平面上,两物体分别受大小F和2F的水平向右的力的作用,如图1—18所示,若两物体相对于水平面均保持静止状态,则甲对乙的摩擦力大为 ,乙对地的摩擦力大小为 。 4.在水平桌面上叠放着木块P和Q,用水平力F推Q,使P、Q两木块一起沿水平桌面匀速滑动,如图4-1所示,以下说法中正确的是 P受三个力,Q受六个力 P受四个力,Q受六个力 P受二个力,Q受五个力 以上答案均不正确 5.如图4-2所示,一木块放在水平桌面上,在水平方向共受到三个力即F1、F2和摩擦力的作用,木块处于静止状态,其中F1=10 N,F2=2 N.现撤去F1保留F2.则木块在水平方向受到的合力为 A.10 N,方向向左 B.6N,方向向右 C.2 N,方向向左 D.零 6.如图4-4所示,重100 N的木块放在水平桌面上,它与水平桌面之间动摩擦因数μ=0.25,它与桌面之间最大静摩擦力为30 N.水平拉力F作用在木块上,当力F的大小由零逐渐增大到28 N时,木块所受摩擦力的大小为___________;当力F的大小由35 N减小到28 N时,木块所受摩擦力的大小为________________. 7.轻弹簧秤上端固定于O点,下端悬挂—个光滑的定滑轮C,已知C重1 N.木块A、B用跨过定滑轮的轻绳相连接,A、B的重力分别为5 N和2 N.整个系统处于平衡状态,如图4-5所示,由图及物体状态可以知道,地面对木块A的支持力大小为________,弹簧秤的示数是__________. 8.两个物体A和B,质量分别为M和m,用跨过定滑轮的轻绳相连,A静止于水平地面上,如图所示,不计摩擦,A对绳的作用力的大小与地面对A的作用力的大小分别为 A mg, (M-m)g B mg, Mg C (M-m)g, Mg D (M+m)g, (M-m)g 9.如图所示,用力F把铁块紧压在竖直墙面上不动,那么,当F增大时(设铁块对墙的压力N,物体受墙的摩擦力为f),下列说法正确的是 A N增大,f不变 B N增大,f增大 C N变小,f不变 D 关于N和f的变化,以上说法都不正确 10.汽车的发动机通过变速器和后轮相连,当汽车由静止开始向前运动时 前、后轮受到的摩擦力方向都向后 前、后轮受到的摩擦力都向前 前轮受到的摩擦力向前,后轮受到的摩擦力向后 前轮受到的摩擦力向后,后轮受到的摩擦力向前 11.用手握瓶子,使瓶子在竖直方向处于静止状态,如果握力加倍,则手与瓶子之间的摩擦力 A 也加倍 B 保持不变 C 方向向下 D 可能减小 12.人重600N,平板重400N (不计动 滑轮重力),为维持平衡,他拉住绳子的力应为 A.250N B.333.3N C.500N D.1000N 13.如图所示,悬在空中的吊篮重为400N,动滑轮重力为50N,定滑轮重力为40N,人的重力为600N,人在吊篮里拉着绳子不动时需用力 A.218N B.220N C.210N D.236N 14.如图1—44所示,在水平面上有一重40N的物体,受到F1=12N和F2=6N的水平力作用而保持静止。已知物体与水平面间的动摩擦因数μ=0.2,(认为滑动摩擦力=最大静摩擦力)求: (1)物体所受摩擦力的大小与方向 (2)若只将F1撤去,物体受到的摩擦力大小和方向如何? (3)若撤去的力不是F1,而是F2,则物体受到的摩擦力大小和方向又如何? 15.载有货物的气球总重为1500N,在空气中竖直匀速下降时,所受竖直向上的浮力是1400N,则气球受到的合力是 N,若要使它竖直匀速上升,应从气球上至少向外抛出 N的货物(设气球上升和下降时所受的空气浮力和阻力的大小保持不变) 16. 如图,质量为2m的物块A与水平地面的摩擦可忽略不计,质量为m的物块B与地面的摩擦系数为μ。在已知水平推力F的作用下,A、B作匀速运动。A对B的作用力为___ __。 17.如图所示,三块木块a、

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