苏教版九年级语文下册第14课《邹忌讽齐王纳谏》教案.docVIP

课题：《邹忌讽齐王纳谏》 课型：新授课 教具 多媒体 主备人： 备课组成员： 教学目标 1、重点掌握本课中出现的文言实词的词义并作归纳，如“朝、孰、诚、方、善、间”等。 2、掌握文中出现的词类活用，古今异义词，并能辨析和掌握文言特殊句式。 3、了解古代纳谏除蔽、修明政治的道理。 4、领会课文设喻说理和类比推理的方法。 5、体会“讽谏”的妙处，欣赏邹忌的讽谏艺术。 教学重点 1、掌握文中出现的词类活用，古今异义词，并能辨析和掌握文言特殊句式。 2、了解古代纳谏除蔽、修明政治的道理。 教学难点 领会课文设喻说理和类比推理的方法。 教学课时：2课时 教学用具： 1．准备课文的朗读录音带。[来源:学科网ZXXK][来源:学|科|网Z|X|X|K] 教 学 过 程 教学旁注建议 第一课时 情境导入：[来源:学科网ZXXK]读全文，生字生词。　昳()丽朝()服衣冠()　期()年朝()于齐间()进 2、总结古今异义词： ①今齐地方千里 地方：古义： 今义： ②宫妇左右莫不私王 左右：古义： 今义： ③明日，徐公来 明日：古义： 今义： ④能谤讥于市朝 谤讥：古义：