苏教版七年级语文上册第二单元《伟人细胞》课件.pptVIP

1、贾里想当伟人，遗憾的是三次“轰轰烈烈”的伟人计划都失败了，而他认为“不值得一提的小事”却让他成了学校的“今日明星”。所以他最后说“看来，我是个普通人，只配做鸡毛蒜皮的小事。”如果你是他的朋友你会对他说什么？ 千里之行，始于足下。不积溪流，何以成江海？“鸡毛蒜皮”的小事实际上本身就包含着伟大的品质，能做好“鸡毛蒜皮的小事”，一步步脚踏实地做好每件小事，发展下去也可能做好惊天动地的大事，伟人也是由普通人一步一步努力奋斗成长起来的。 做小事 讲贡献 伟人 我们以人们的目的来判断人的活动。目的伟大，活动才可以说是伟大的。——契诃夫 坚强的信心，能使平凡的人做出惊人的事业。 ──马尔顿 真正的伟人往往是平凡的；他们的行为既不做作，也不虚饰。 ——克林凯尔 贾里有一个伟人梦，作为他的同龄人，你也能有伟人梦。 请同学们设想一下，假如伟人细胞能够移植，你想移植哪个伟人的细胞，为什么？写一篇短文。 八、讨论与作业: 我是伟人… * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 十个男生有九个半想当英雄，可世上又不能有那么多英雄，所以就得各显神通。人不可貌相，谁说我就不会有一段刀剑生涯？ ——摘自贾里日记 伟人细胞 1、给下列红色的字注音 豁达　 自诩　 　瞌睡　铆　 荟萃 　 冷飕飕　 　 骷髅　　聘请　　履历 查老师　　 茅塞顿开　　 咬文嚼字 huò xǔ kē mǎo huì cuì sōu sōu kū lóu lǚ zhā sè jiáo pìn 二、检查预习 生字词闯关： zhā (用作姓氏）（姓查） chá 检查 查 2、给下列多音字注音并组词 sāi sè 塞车 茅塞顿开 塞 sài 塞翁失马 边塞 2：秦文君，1954年出生。上海人。1982年开始文学创作，已出版作品400万字，代表作有《男生贾里新传》，《女生贾梅新传》，《小鬼鲁智胜》，《小妖林晓梅》，先后四十余次获各种文学奖，其中《男生贾里全传》、《宝贝当家》、《孤女俱乐部》等作品分别获国家精神文明“五个一工程”奖；国家图书奖提名奖；冰心儿童文学奖及上海第三届文学艺术优秀成果奖；中国作家协会第三第四届全国优秀儿童文学奖. 自诩 ( xǔ ): 自我夸耀,自我标榜 荟萃 ( huì cuì ）： （英俊的人物或精美的东西） 会集，聚集。 跻身 （ ?ī ）： 使自己上升到（某种行列、 位置等）；置身 可歌可泣: 值得歌颂,使人感动的流泪. 指悲壮的事情使人感动. 3、积累重 点 字 词 道听途说: 从道路上听到,从道路上传说. 泛指传闻的,没有根据的话. 3：（1）罪魁祸首：罪恶行为的首要分子，引起祸患的主要人物。 （2）指手画脚：形容说话时兼手势示意。也形容轻率指点，批评。 （3）不屈不挠：形容顽强斗争，在敌人或困难面前不屈服。 （4）茅塞顿开：原来心里好像有茅草堵塞着，现在忽然被打开了。形容忽然理解，领会。 （5）道听途书：在道路上听到，在道路上传说。泛指没有根据的传闻。 （6）一鸣惊人：比喻平时默默无闻，突然有惊人的表现。 （7）无动于衷：心里一点不受感动，一点也不动心。 （8）咬文嚼字：文中指不重视实质，只在字句上纠缠。 （9）出谋划策：出主意，定计策。 （10）可歌可泣：值得歌颂，使人感动得流泪。指悲壮的事迹使人非常感动。 4、查工具书，看看“细胞” 是什么？再说说题目的“细胞”是什么意思？ 细胞：生物体的基本结构和功能单位，主要由细胞核、细胞质和细胞膜构成，具有运动、营养和繁殖等机能。 题目中的“细胞”是“素质”的意思。 文中的主人公是谁？他认为伟人应具备哪些细胞？ 主人公：贾里 我是伟人… 伟人细胞： 才智不凡 爱憎分明 勇往直前 轰轰烈烈 旗帜鲜明 有爱有恨 　　1、读课文，用简洁的语言概括文中讲了贾里的几件事？哪几件是他为成为伟人而做的？结果如何？给每个故事拟一个小标题。 形式：小组讨论 明确：四件事 1、敌人变成朋友，计划一失败。 2、没练成“矮个风度”，计划二失败。 3、一鸣惊人的打工计划破产，计划三失败。 4、自领破书，获得意外成功。 段落划分： 第一部分（1-18）：写贾里“伟人计划”失败之一——“仇人”变成了朋友。 第二部分（19-29）：写贾里“伟人计划”失败之二——追求矮个风度失败。 贾里为什么实现“伟人计划”三次都遭到失败？他成功的原因又是什么呢？通过他的成功与失败，你明白了什么道理？ 贾里的失败主要是因为实现“伟人计划”的