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电路CAD 课程设计报告 专 业 通信工程 班 级 学 号 姓 名 设计目的与要求 1、 设计目的 《电路CAD》课程上机操作是建立在已学的单片机，模拟电子技术，数字电子技术等课程以后，综合运用这些课程所学的理论知识，实际的进行一次电路原理图图的设计、PCB印制电路板的设计，其目的有以下几个方面： （1）通过对所学课程的综合运用，熟练掌握运用计算机进行印制电路板的设计，使学到的理论知识相互融汇贯通，在认识上产生一个飞跃。 《电路CAD》课程是一门学习和使用protel99软件的过程。上机操作考试和平时理论考试是有区别的，理论考试是为了加深对课堂所讲知识的理解，它内容较窄、训练第一，且是经过抽象加工后给出的理想化的条件，因而有唯一答案，而上机操作考试可全面的考察学生软件使用的熟练程度。更重要的是，它不仅是停留在理论设计和书面答案上，而要做出符合设计要求的实际电路或者仿真电路。 （2）（1）（2）（3）（4） （2）继续单击File/New建立一个原理图模板Schematic Document 再点击进入画原理图。 （3）在工作窗口为原理图编辑器窗口的状态下，单击管理器顶部的Browse Sch.标签，打开原理图管理浏览器窗口，单击窗口中的Add/Remove按钮。 （4）单击Miscellaneous Devices .lib文件库，然后单击Add按钮，再用同样的方法分别添加“Dallas Microprocessor .lib文件库,Intel Memory .lib文件库, Protel99 Dos Schematic TTL .lib文件库. (5)按快捷键Alt/P/P键，查找所需的元件放置图中，并修改各元件的名称和封装形式,再放在合理位置，然后对照电路图分别连接元件。画出的电路图如下： 二、生成网络制表：再菜单中单击Design/Create Net list。 三、建立PCB文件，添加PCB文件库：File/New/PCB library Document 在单击 Add/Remove添加PCB元件，再在Keep out层，绘制边界框。 四、导入网络表：执行菜单命令Design/load nets 五、摆好元器件后，自己用手动布线布好线后，得到PCB图如下： 六、生成的3D效果图形 七、总结与体会： （1）、由于基础知识不牢固，在做这门电子设计的时候遇到了许多困难，但是经过我系统的复习之后，对这门课程的设计有了一定的认识，并且逐渐的克服了这些困难。 （2）、网络表中出现错误，有一个元件的属性没改。于是返回原理图改写属性，再重新生成网络制表。 Protel99课结束了，通过老师的讲解上机，我觉得自己在这方面有了很大的长进，对Protel99这个软件有了更深的了解。 最后感谢老师本学期对我们的虚心教育和指导。 0