[小学教育]第5章递归.pptVIP

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  • 2018-02-21 发布于浙江
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[小学教育]第5章递归

第 5 章 递归 授课班级:可视化、数据库 学习目标 理解递归的概念 掌握用分治法设计有效算法的策略 掌握用动态规划方法设计有效算法的策略 掌握回溯法解题的算法设计策略 理解递归算法的工作原理 5.1 递归的概念 定义:一个算法中,若其中有调用自身(直接或间接)的过程,则该算法就是一个递归算法,简称递归。(自调用) 注意:递归算法必须是逐步有规律简化的,最终要有一个非递归的出口,不能出现无穷调用的情况。 在计算机科学中,递归的思想主要表现在三个方面: 数据的定义形式是递归的 数据的结构形式是递归的 问题的解法是递归的 递归算法的基本思想是:把规模大的、较难解决的问题变成规模较小的、易解决的同一问题。规模较小的问题又变成规模更小的问题,并且小到一定程度可以直接得出它的解,从而得到原来问题的解。 利用递归算法解题,首先要对问题的以下三个方面进行分析: 决定问题规模的参数。需要用递归算法解决的问题,其规模通常都是比较大的,在问题中决定规模大小(或问题复杂程度)的量有哪些? 问题的边界条件及边界值。在什么情况下可以直接得出问题的解?这就是问题的边界条件及边界值。 解决问题的通式。把规模大的、较难解决的问题变成规模较小、易解决的同一问题,需要通过哪些步骤或等式来实现?这是解决递归问题的难点。把这些步骤或等式确定下来。 实例 定义是递归的情况 例1:阶乘函数 写成递归算

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