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GIS课程设计实习指导书-武汉大学遥感信息工程学院
GIS 课程设计实习指导书
1
一、实习目的
通过 ArcGIS 实习,学生将深入理解和掌握所学的 GIS 理论知识和实践技能,了解如何运用
GIS 技术解决实际问题。锻炼学生的自学能力,培养学生的独立分析问题和解决实际问题能力。
通过演示优秀学生作品,激发学生的学习、创作热情和创新意识,采用课堂汇报演示学生实习
成果,进行评比和考核,有助于学生进行交流,拓宽思维,提高创新能力,达到提高学生创新
和协作能力的目的。
实习性质:设计性、创新性实习。
二、实习内容
1.进行 11 个单元的 ArcGIS 基本操作练习。
2.在老师布置不同方向的多个实习题目中,由学生自由选题然后进行分组。
3.根据选题,收集或采集空间数据,应用ArcGIS 解决空间问题。
4.编写个人实习报告。
三、实习选题 (除以下题目之外,鼓励大家自行选题)
1、DEM 数据更新变换
1. 背景:由于空间数据(包括地形图与DEM )都是分幅存储的,造成某一特定研究区域跨越
了不同的图幅。而当我们要获取有特定边界的研究区域时,就要对数据进行裁切、拼接、
提取等操作,有时还要进行相应的投影变换。
2 . 目的:获取具有投影坐标系统的特定边界的DEM数据。
3 . 要求:通过两幅给定的DEM数据,提取出白水县县界范围内的DEM数据,并将数据转换成
高斯克吕格投影系统。通过练习,掌握数据提取、裁切、拼接及投影变换的方法。
4 . 数据:1幅1:25万矢量数据,为地理坐标系统,其中大地基准是D_North_American_1927,
参考椭球体是Clarke 1866,这是Arcgis为Shapefile类型的数据假设的地理坐标系统(实验数
据在Chapter4/Exercise1 中)。2幅1:25万DEM数据,为地理坐标系统,大地基准是
D_Krasovsky_1940,参考椭球体是Krasovsky_1940 。
2
5、基本要求:制作白水县的坡度分类图、曲率图、山体阴影图、等值线图(要求有图上有比例
尺、指北针、图例等制图要素),任意剖面图;
6、扩展要求:在现有数据基础上,能够进行的其他分析结果。
2、上海市行政区划图制作
1. 背景:
专题地图是突出地表示一种或几种自然现象和社会经济现象的地图。按照内容来分,某一
地区的行政区划图属于社会经济地图,表示各种社会经济现象的特征、地理分布及其相互关系。
当确定了一幅地图所包含的数据之后,下一步就是确定地图要素的表示方法,即符号化方
法,它是根据数据的属性特征,地图用途和制图比例尺来确定地图要素的表示方法的。符号化
决定了地图将传递怎样的内容。矢量数据中,无论是点状,线状还是面状要素,都可以依据要
素的属性特征采取不同的符号化方法来实现数据的符号化。
地图注记是一幅完整地图的有机组成部分,用来说明图形符号无法表达的定量或定性特征,
如道路名称、城镇名称等。
3
坐标格网是地图重要的要素组成,它反映了地图的坐标系统或者地图投影信息。
一幅完整的地图除了上述要素以外,还需要包含与地理数据相关的一系列辅助要素,如图
名,图例,比例尺,指北针等。
2. 目的
了解符号化,注记标注,格网绘制以及地图整饰的意义,掌握符号化中一些方法的应用,
掌握自动标注操作以及一些地图的整饰和输出的操作。对数字地图制图有初步的认识。
3. 数据(上海矢量地图,来自于互联网): 上海市部分地区图层,其中包含:
(1) 点图层:QXZF(区县政府),SZF(市政府)
(2 ) 线图层:DTX(地铁线) ,QXJX(区县界线) , DL(道路)
(3 ) 面图层:QXJM(区县界面),SXH (双线河)
4. 基本要求
(1) 数据的符号化显示:
1) 地图中共有6个区。将这6个区按照ID字段来用分类色彩表示。
2 ) 将道路按Class字段分类:分为一级道路,二级道路,三级道路和四级道路,分别
使用不同的颜色来表示。
3 ) 地铁线符号Color:深蓝色,Width :1.0。
4 ) 区县界线Color :橘黄色,Width :1,样式:Dashed6:1 。
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