(人教新课标版)河南省郑州市侯寨二中八年级下生物课件《7.2.4人的性别遗传》.pptVIP

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  • 2018-02-21 发布于湖北
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(人教新课标版)河南省郑州市侯寨二中八年级下生物课件《7.2.4人的性别遗传》.ppt

(人教新课标版)河南省郑州市侯寨二中八年级下生物课件《7.2.4人的性别遗传》

练习 人类的体细胞中有性染色体 条 ,其中男性的性染色体为 ,女性的性染色体为 ; 精子中有常染色体 条,有性染色体 条,其性染色体为 2 XX XY 22 1 X或Y 练习 1、下列说法正确的是: A.人体细胞中的染色体主要存在于细胞质中 B.人体细胞中常染色体有22对,性染色体有2对 C.人体细胞中的染色体可分为常染色体和性染色体 D.精子中的染色体只有性染色体,没有常染色体 C 2.李强是一位正常的男孩子,杨丽是一位正常的女孩子,那么他们的体细胞中染色体的组成分别是:李强( ),杨丽( )。 A.44+XY B.22+XY C.44+XX D.22+XX 3.计划生育要求“一对夫妇只生一个好。”则生一个女儿的可能性有多大 ( ) A.25% B.30% C.50% D.100% 4.人的外耳道多毛症总是由父亲传给儿子,然后又传给孙子。那么,控制这个性状的基因最可能位于 ( ) A.X染色体 B.Y染色体 C.常染色体 D.细胞质上 B C A C 生男生女的疑惑 场景一:医院里,医生接生一个新生儿后,第一句话就是告诉孩子的妈妈是男孩还是女孩; 场景二:听说人家添了小宝宝,人们不禁要问“是男孩还是女孩?” 我为什么是男孩? 我为什么是女孩? 同是受精卵发育的个体,为什么有的发育成雌性,有的发育成雄性? 第四节 人的性别遗传 学习目标 (1)说明人的性别差异是由性染色体决定的; (2)解释生男生女的道理,理解生男生女机会均等的原因; (3)能用科学的态度看待生男生女问题,能够对性别歧视现象作出正确的评价; (4)大致了解性别比例失调对社会和国家潜在的危害。 一、男女染色体的差别 科学家经过研究认为造成男女差别的原因是二者的染色体存在差异 1902年美国的细胞学家麦克郎(C.E.McClung)在观察中发现男性体细胞中的性染色体 1905年美国细胞学家威尔逊(E.B.Wilson)和斯特蒂文特(A.H.Sturtevant)进一步把男性体细胞的性染色体命名为X染色体和Y染色体;女性体细胞中的一对性染色体为X染色体 Y X 2003年6月人类Y染色体基因测序完成,它包含约78个编码蛋白质的基因。 Y染色体内部存在有 许多基因控制着睾丸发育,其中的基因丢失会导致不育症。 美国麻省理工学院生物医学研究所大卫·佩奇教授 观察经过整理后的男女成对染色体排序图 ????1.在男性和女性的各23对染色体中,哪一对被称为性染色体? ????2.上面两图中,哪幅图显示的是男性的染色体?哪幅图显示的是女性的染色体? ????3.图中哪条染色体是Y染色体?它与X染色体在形态上的主要区别是什么? ????4.想一想,就性染色体来说,在男性的精子和女性的卵细胞中,应该有几条性染色体?男性有几种精子?女性有几种卵细胞? 观察上面经整理后的男、女成对染色体排序图,讨论下列问题: 自学指导一 ?1.在男性和女性的各23对染色体中,哪一对被称为性染色体? ????2.上面两图中,哪幅图显示的是男性的染色体?哪幅图显示的是女性的染色体? 最后一对. 左图为男性染色体,右图为女性染色体. ??3.图中哪条染色体是Y染色体?它与X染色体在形态上的主要区别是什么? ????4.想一想,就性染色体来说,在男性的精子和女性的卵细胞中,应该有几条性染色体?男性有几种精子?女性有几种卵细胞? X染色体较大,Y染色体较小. 在男性的精子和女性的卵细胞中,应该有1条性染色体。男性有两种精子:X和Y,女性有一种卵细胞:X. 二、生男生女机会均等 知识回顾 女人在两次月经之间,会排出一个卵细胞; 男人在一次生殖活动中会排出上亿精子。 卵细胞里含有X染色体 精子有两种:一种含有X染色体,一种含有Y染色体, 它们与卵细胞结合的机会均等 生男生女谁决定? 在一些重男轻女的地方和家庭里,如果怀孕妇女生了儿子,就是全家的大功臣;反之,生了女儿就会遭受冷眼,认为生男还是生女责任全在女性,这种说法是否科学?为什么? 自学指导二 二、生男生女机会均等 爸爸 妈妈 XY XX X Y X X XX XY XX XY 儿子 儿子 女儿 女儿 生殖细胞 受精卵 1:1 1:1 1 : 1 1 1 : : 儿子:女儿=1

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