部编本人教版八年级历史上册第13课《五四运动》精品课件.pptxVIP

它源于一场伟大的爱国运动——五四运动，它如同一颗流星划破星空，如同火炬穿透黑暗，揭开了中国革命新的篇章。今天就让一起学习第13课：五四运动，去寻找那个令无数青年热血沸腾的时代，探寻先锋足迹，体悟五四精神的精髓吧！;第13课 五四运动;任务一;参加巴黎和会的中国代表团提出了哪些要求，结果目标实现了吗？;中国代表顾维钧; 在第一次世界大战中，中国也是战胜国之一，为什么摆脱不了主权被侵犯的命运？;导火线;第13课 五四运动;第13课 五四运动; 外争国权，内惩国贼 !;天安门 集会;“爱国何罪”？;材 料 研 读;任务二;二、五四运动的扩大;第13课 五四运动;第13课 五四运动;(1)北洋军阀被迫释放被捕的学生； (2)免去三个卖国贼的职务； (3)中国代表拒绝在对德和约上签字。 五四运动的直接目标得到实现。;;曹汝霖、章宗祥、陆宗舆;出席巴黎和会的中国代表拒绝在和约上签字的通告（右图）；其他各国代表的签字（左图） ;第13课 五四运动;任务三;材料一：五四运动与辛亥革命相比其阶级力量、指导思想发生了重大变化，中国革命也朝着新的方向发展。 材料二：毛泽东：五四运动的杰出历史意义，在于它带着辛亥革命还不曾有的姿态，这就是彻底地不妥协地反帝国主义和彻底地不妥协地反封建主义。 材料三：五四运动最突出的思想贡献就是引进了马克思主义和俄国十月社会主义革命经验，一批具有初步共产主义思想的知识分子，开始认识到无产阶级力量的伟大，深入到工人当中，宣传马克思主义，推动了工人运动的发展，促进了马列主义与中国工人运动相结合。随着马克思主义在工人中的进一步传播，促进了工人阶级觉悟的提高，要求成立能领导自己斗争的政党。一个代表整个中华民族利益的政党应运而生。 ; 性质：一次彻底地反对帝国主义和封建主义的爱国运动。;;旧民主主义革命;五 四 运 动;课后活动;课后活动;1、五四运动中心转移到上海后，发展成为全国性群众爱国运动。这充分说明了： A、上海是最早发生工人罢工的城市 B、五四运动属于资产阶级民主革命 C、五四运动具有广泛的群众基础 D、五四运动具有反封建的性质 ;2、五四运动能取得初步胜利，最主要的原因是： A、青年学生的先锋作用 B、工人阶级的主力军作用 C、马克思主义理论的指导 D、李大钊和陈独秀的指导作用;3、揭开中国新民主主义革命序幕的历史事件是( ) A、鸦片战争 B、五四运动 C、辛亥革命 D、义和团运动; 4、五四运动的性质是（ ） A、反封建反侵略的农民运动 B、反帝爱国运动 C、彻底的反帝反封建的爱国运动 D、思想解放运动;5、最能体现五四爱国运动性质的口号是 A.外争国权,内除国贼 B.废除二十一条 C.拒绝在和约上签字 D.还我青岛;; 爱国精神　 不屈不挠,敢于斗争、乐于奉献 民主和科学精神 追求真理、勇于解放精神 概括地说：爱国、民主、科学、进步 核心是：爱国主义;祝同学们学习进步！