鄂教版八年级语文上册第15课《一个少年的笔记——三棵老银杏》精美课件.pptVIP

* 三棵老银杏 EJ·八年级语文上册 新课导入 1.回忆上节课讲的作者如何把自己想象成一朵荷花的？ 2.除此以外，作者还联想到自己以前有过哪些类似的情形？ 3.诗的材料是指什么？ 整体感知 阅读课文，试用一句话概括内容。 “我”和表哥谈论如何作诗。 细读感悟 表哥作的四行诗蕴含了哪些信息？ 娘娘庙里的 “村子里三棵老银杏， 年纪比我爷爷的爷爷还大。 我没见过爷爷的爷爷， 只看见老银杏年年发新芽。” 年岁久远 挺拔坚韧 表哥这首诗计划怎样往下写？ 表哥不仅是写三棵老银杏，还计划写三四年后有密密丛丛树林的村子。 “‘我的诗不光是说那三棵老银杏。’” “‘我们村子里种了千把棵小树……差不多全种遍了……再过三四年，我们那村子会成什么景象，想也想得出。” 表哥想象三四年后是一个什么样的景象？ “除了深秋和冬天……房子全藏在里头。晴朗的日子……就是射下来的阳光，也像带点儿绿色似的，叫人感觉舒畅。” 绿树成荫，连阳光也像染上了颜色。 请同学们发挥自己的想象，用自己的话将村子三四年后的景象描绘出来。 阅读课文，谈谈表哥为什么想写诗。 想表达自己的情感，对故乡的热爱，有创作的冲动。 三棵老银杏是故乡的标志，表哥对它最熟悉，喜爱老银杏，喜爱故乡的情感。 表哥写诗以“三棵老银杏”为材料的