[工学]教学过程设计.pptVIP

学习领域简介 学习领域所属系：机电工程技术系 学习领域所属专业：建筑电气工程技术专业 学习领域性质：五大核心项目之一/属专业学习领域/具有实操性/必修课程/考试课 学习领域总学时：55学时+2周 双证书培训：消防工程施工员、安全员、质检员.监理员等 学习领域学习效果 ◇具有正确识读建筑电气消防工程图的能力； ◇具有指导消防工程施工的能力； ◇具有从事消防工程的招投标及予(结)算的能力； ◇具有从事消防工程的质量控制和工程进度管理的能力、组织管理及内业的能力； ◇具有正确选择消防工程设备选型、安装、调试能力； ◇具有从事消防工程的设计、图纸会审的能力； ◇具有建筑电气消防工程施工中常见问题的分析与解决能力和运行维护能力； ◇初步具有从事建筑电气消防工程部分安全检测、验收与监理能力； 能力培养：方法能力、协作能力、归纳总结能力 时间：2学时 教学媒体：多媒体、黑板、实物、教材及参考资料 教学过程：（1）布置任务：要掌握的概念、原理、方法和要求 （15min） （2）学生分组：每组6～8人 （ 5min） （3）引导问题：完成该任务，应学什么？怎么做？ （10min） ①设备结构及工作原理 ②特性及其参数选取？ ③安装及验收方法 ④不同运行状态的方法分析 （4）各组讨论 （30min） （5）每组选一位代表汇报， （20min） （6）教师进行现场教学总结 （20min） 内容：消火栓灭火系统安装与调试; 自动喷洒水灭火系统安装与调试 ;气体灭火系统安装与调试 目标：独立完成消火栓灭火系统的安装与调试、自动喷洒水灭火系统的安装与调试，会分析电气控制的工作原理 咨 讯 学习情境3 消防灭火系统施工 基于工作过程系统化的课程开发 学习情境3 消防灭火系统施工 能力培养：专业能力、方法能力、协作能力 时间：1学时 教学媒体：多媒体、黑板、教材及参考资料等 教学过程（1）教师提出计划目的、内容和要求。 （10min） （2）学生独立制定学习工作计划 （30min） 教师巡视、随时解答问题 （3）教师帮助修正学习工作计划 （10min） 内容：小组成员分工/ 时间的安排/ 每项任务完成的具体内容/ 每项任务完成的途径等。 目标：根据布置的的工作任务，独立制定学习、训练工作计划。 计 划 基于工作过程系统化的课程开发 能力培养：专业能力、方法能力、协作能力 时间：1学时 教学媒体：多媒体、黑板、教材及参考资料等 教学过程：（1）各组讨论确定学习途径和方法 （20min） （2）每组选一名学生进行汇报 （15min） （3）各组之间相互提出建议 （10min） （4）教师总结、修正完善 （ 5min） 内容：三个学习目标（系统组成及原理、安装方法、调试要求）各采用的学习方法，进一步明确 完成项目目标的工作思路，应做好的学习准备工作。 目标：在已制定出的学习工作计划的基础上，确定学习的途径和方法。 决 策 学习情境3 消防灭火系