[教育]六校心理学重点回顾.ppt

心理学重点内容回顾 考试题型： 单项选择题：每题2分，共30分 判断题（判断正误并加以改正，每题4分，共16分） 简答题（每题5分，共25分） 案例分析（14分） 论述题（15分） 心理学的主要任务（目的） 描述（description） ：客观地描述心理现象。 解释（explanation）：发现现象出现的前因后果。 预测（prediction）：对心理现象本质和规律性的认知和把握。 控制（control）：对人的行为进行控制，使行为朝着人们希望的方向发 展，使不良的心理和行为尽可能不发生。 它们之间是层次递进的关系：正确的描述是合理解释变量间关系的基础，只有合理的解释才能产生正确的预测，根据正确的解释和预测才能进行有效而合乎预期的控制。 心理学的历史发展 “心理学有着漫长的过去，但只有短暂的历史。” ——艾宾浩斯(Hermann Ebbinghaus) 一、什么是感觉 （一）感觉概述 感觉(sensation)是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性的反映。 首先，感觉是人类一切知识的来源。 其次，感觉是机体同外部世界保持信息平衡的重要条件。 第三，感觉是一切较高级、较复杂的心理现象的基础 。 感觉的相互作用 同一感觉器之间：同一感受器中其他刺激影响着对某种刺激的感受性的现象。 适应：由于刺激物对感觉器的持续作用，而使感受性发生变化的现象。 视觉适应： 明适应：指照明开始或由暗处转入亮处时人的视觉感受性变化的过程。 暗适应：指照明停止或由亮处转入暗处时视觉感受性变化的过程。 视觉后像：刺激物停止作用后，感觉并不立即停止，它还能保留一段时间， 闪光融合：断续的闪光由于频率增加，人们会得到融合的感觉 不同感觉的相互作用： 相互影响：某感觉器官受到刺激而对其他感觉器官的感受性产生的影响。 相互补偿：某感觉受损后其他感觉器官会以过度进行补偿。 联觉： 一种感觉对另一种感觉的影响。色觉-重量 二、知觉 1 概念：知觉是人在感觉基础上形成的对事物整体的认识，是对感觉信息的综合与解释。 知觉的特性 整体性： 选择性： 理解性： 恒常性： 在知觉过程中，是整体优先还是部分优先？ 知觉的整体性：????在过去经验的基础上，把由多种属性构成的事物知觉为一个统一的整体的特性。 知觉的整体性是知觉的积极性和主动性的一个重要方面,它首先依赖于剌激物的结构,即剌激物的空间分布与时间分布。 (1)接近性(proximity):距离上相近的物体容易被知觉组织在一起。 2)相似性(similarity) :凡物理属性相近的物体容易被组织在一起。 (3)连续性(continuity) :凡具有连续性或共同运动方向的刺激容易被看成一个整体。 4)封闭性(closure) :人们倾向于将缺损的轮廓加以补充使知觉成为一个完整的封闭图形。 2 知觉的选择性 在一定时间里，人总是有选择地把少数事物作为知觉对象（object），而把其他事物作为背景（background）。这就是知觉的选择性。 影响知觉选择性主要有主观因素和客观因素两个方面。  3 知觉的理解性 在对现时事物的知觉中,需有以过去经验、知识为基础的理解,以便对知觉的对象做出最佳解释、说明,知觉的这一特性叫理解性。 不同的知识背景和理解力影响对同一对象的知觉。 正是以知识、经验为基础的理解作用,使我们填补了画面信息的不足，把对象知觉为一个有意义的整体。 4 知觉的恒常性：人们在剌激变化的情况下把事物知觉成稳定不变的整体的现象。 大小恒常性：对物体大小的知觉不因网像大小的变化而变化。 大小知觉是由网像大小与知觉距离二者共同决定的,对于网像大距离近与网像小距离远两种组合,人们可以根据经验做出物体大小相等的知觉解释。形状恒常性：对物体形状的知觉不因它在网膜上投影的变化而变化。如图。颜色恒常性：不同照明条件下，同一件物品反射到眼睛中的光变化很大，但物体颜色没有因此而改变。与经验有关。??? 社会知觉：就是指个人在社会环境中对他人(某个个体或某个群体)的心理状态、行为动机和意向(社会特征和社会现象)做出推测与判断的过程。 社会知觉包括三个方面的内容: (1)对人的知觉(包括对他人和自我的知觉)。 (2)对社会事件因果关系的知觉。 (3)对人际关系的知觉。 2 信息的整合过程 信息搜集、选择完成之后，就会利用这些信息对被知觉者进行判断和推测，以形成关于人和事的完整印象。 1）首因效应和近因效应 2）晕轮效应3）社会刻板效应 一、记忆概述 （一）记忆 记忆（memory）是人脑对过去经验的反映，是在头脑中积累、保存和提取个体经验的心理过程。 情绪记忆：又叫情