初二年级(上)数学期中复习分析.ppt

1、如图，直线l1经过A、B两点. （1）求出直线l1的解析式； （2）在另一个一次函数中，当x=2时，y=-3；当x=-1时，y=6，请确定这个函数的解析式； （3）将（2）中的函数图象记作l2，它与l1交于点C，与x轴交于点D，求△ADC的面积； （4）过点D的直线l3与直线l1交于点E，且△ADE与△ADC的面积相等，求出直线l3的解析式； （5）点P是直线l1上的一个动点，过点P作l4// l2. 当点P运动到直线l4与x轴、直线l1围成的三角形与△ADC全等时，试确定直线l4的解析式. 谢谢聆听！ 祝大家周末愉快！ 谢谢聆听！ 祝大家周末愉快！ E E 高线保证等腰三角形的形成 角平分线保证全等三角形的形成 角的倍半关系为等腰三角形的形成创造了条件 3、△ABC中，AB=AC，∠A=100°，BD平分∠ABC，求证：BC=AD+BD. E F 20° 20° 40° 80° 100° 40° 60° 60° 60° 20° 100° 利用角平分线 3、△ABC中，AB=AC，∠A=100°，BD平分∠ABC，求证：BC=AD+BD. E F 20° 20° 40° 80° 100° 40° 60° 60° 60° 20° 100° 4、（1）已知AD//BC，∠ADC、∠BCD的平分线交AB边于点E，试确定AD、BC与CD的关系，并证明. 4、（2）△ABC中，AD平分∠CAB，AD⊥CD . ①若AB=AC+2CD，求证：∠ACB=3∠B. ②若∠ACB=3∠B，求证：AB=AC+2CD. 专题五、实数的概念、运算与简单应用 x是a的平方根 运算顺序 1、利用定义解方程 2、（1）-4是 的平方根；16的平方根是 ； ，它表达的意义是 ； 的平方根是 ；64的立方根是 ； （2）已知3是x-1的算术平方根，又是x-2y+1的立方根，求x+y的平方根； （3）已知一个数的两个平方根是 和 ， 求 的值. 3、将下列各数写入适当的集合中： 有理数集合{ ……}， 无理数集合{ ……}， 实数集合{ ……}， 整数集合{ ……}， 自然数集合{ ……}， 非负整数集合{ ……}. 4、实数大小的比较 （5） 在两个连续整数a、b之间，且ab，那么a、b的值分别是 . 5、实数运算 （2）写出和为6的两个无理数 ； 写出两个无理数，使得它们的差是有理数 ； 6、数形结合的有关问题 （1）数轴上点A表示的数是x，如图所示， 则 的立方根是（ ） （2）如图，数轴上点A和点B之间的整数点有 个 （3）如图，数轴上表示1、 的对应点分别是A、B，若点B关于点A的对称点为点C，则点C表示的数是 ； （4）①到原点距离是 的点所对应的数是 ； ②点A在数轴上表示的数是 ，点B在数轴上表示的数是 ，则AB两点间的距离是 ； ③在平面直角坐标系中，点A（ ，-1）， B（ ，-1）,C（3,3）. 1）求出△ABC的面积； 2）将△ABC向左平移 个单位得到△A’B’C’，写出各点的坐标； 3）将△ABC向上平移 个单位得到△A’’B’’C’’，写出各点的坐标，并求出△A’’B’’C’’的面积； （7）如图，每个小正方形的边长为1，把阴影部分剪下来，用剪下来的阴影部分拼成一个正方形，那么新的正方形的边长是 . 7、阅读理解 专题六、函数的概念 1、（1）判断y是否为x的函数 （2）下面是学校气象小组记录某一天昼夜温度变化的数据 请问：温度是时间的函数吗？ （3）下面平面直角坐标系中的曲线，能表示y是x的函数的是 . ① ② ③ ④ 2、（1）说出下列函数中自变量的取值范围