[日语学习]C基本语法1.ppt

* * 练习子阶段： 1、主要检查学生对Radiobutton控件的掌握，对if语法的应用 2、记录学生遇到的问题，对于较难的问题可统一讲解，然后放在习题课上再次讲解 3、预留5分钟左右的时间对本次课程进行总结，对于学生遇到的共性问题统一讲解一遍，如果需要长时间才能解释清楚的请放到课后讲解 Double minute = Convert.ToDouble(time.Text); //读取通话时间并转换为Double型 Double price; if(type1.Checked) //判断通话类型 { if (minute = 3) //判话通话时间是否在3分钟内 { price = 0.25; } else { price = 0.25 + (minute - 3) * 0.15; } } else if (type2.Checked) { price = minute * 0.35; } else { price = minute * 1.10; } call.Text = 本次通话费用是： + Convert.ToString(price)+元; * 实验案例3：计算并显示通话费用 需求分析 市话3分钟以内共收费0.25元 市话超3分钟，每分钟0.15元 长途超3分钟，每分钟0.35元 国际长途超3分钟，每分钟1.15元 * 学生练习 使用RadioButton 控件 多重if语句 嵌套if语句 * * * 1 简单回顾上一章节的内容,可以采取提问的方式。 * * 1 概括性的介绍本章需要学习的内容。 2 了解程序结构的概念，指的是通过本章内容的学习，对C# 程序结构有一个更直接，更理性的认识。 运算符和表达式是一起讲解的，因为表达式是由变量（常数/常量）加运算符构成的。 分支结构有if ,switch 两种，本课讲解if 语句的用法。 * * 1 该节PPT 为概述型讲解，主要让学生领会表达式和运算符的作用。 可以和自然语言进行对比讲解，帮助学生理解。 程序语句就相当自然语言中的句子。而表达式就相当于句子中的短语，运算符相当于句子中的谓词，关键词。 2 运算符和变量是构成程序语句的基本元素，缺少了运算符，程序就无法实现。 可以举个例子说明 “你好”+strName 就是表达式。 前面已经使用了一些运算符和表达式，本章作系统的讲解。 3 这里不需要对各种运算符进行解释 * * 1分别讲解这7个运算符，算术运算符应该结合数学中的算术运算来讲解。 加减乘除都有相应的符号，只是乘法和除法符号不一样；求余数在中小学数学中也是很基本的知识。 2 需要重点介绍 + 作为字符串拼接的运用。其实在第一章的综合案例中已经初步接触了这个应用，这里需要重点讲解： 区分什么时候它用作加法运算： 如果+ 两边是整数或数字时 ，作加法运算； 如果+ 两边的运算数只要有一边的类型是字符串时（不是字符串类型的一边会自动转换为字符串），作字符串拼接。 3 介绍++，-- 运算符。应该说明 i++或++i相当于 i=i+1；说明 i--或--i相当于 i=i-1； 1）强调不能使用常数，比如 ++3； 2）强调++i 和 i++ 的 区别.可以使用下面的例子： int i = 3; int j = i++;//结果为3 int k = i;//结果为4 i=3; j = ++i;//结果为4 k=i;//结果为4 同样--i 和 i--也有这种区别 4 介绍各个运算符的用法时，应该用C# 写出具体例子的表达式，加深学生的认识 比如 a=2;b=3; c=a+b或者 c=a+3; 5 介绍完毕，现场演示两数求和和两数求积的例子，加深学生印象。 * * 1 分别讲解6种比较运算符，首先讲解每种运算符的意思，并指出比较运算的结果为bool 类型，即只可能有两个值； 然后结合具体的例子，来强化对各种运送符的理解。 2 为了强化比较运算符