高中语文（苏教版必修二）教学课件：第四专题荷塘月色（朱自清）.pptVIP

荷塘的四面，远远近近，高高低低都是树 这时侯最热闹的，要数树上的蝉声与水里的蛙声。 总结 第二段着重写荷塘月色的优美景象。有勾勒，有细描，有渲染，有衬托，灵活多样，井井有条。特别是语言运用得准确生动，有神韵，流露出作者淡淡的喜悦与哀愁。 而叶子却更见风致了 。 朱先生的语言，历来是  “新而不失自然”，在口 语的基础上刻意 出新。既有平白 如话，毫无雕饰的文 字，更有精心“拣练” 的遣词用字。 　　　　　——金志华 写作者夜游荷塘引起联想 忽然想起采莲的事情来了 只不见一些流水的影子，是不行的。 这令我到底掂着江南了 。 家 小径 求静 不静 得静 失静 小径 文章的线索 暗线：情感变化 明线：空间变化 圆形结构 本文写夜游的动机、夜游的联想。从出门到回家，叙述线索清晰而有变化，结构自然严谨。写景层次分明而富有特征，朦胧的景色与淡淡的喜悦和哀愁交融在一起。借景抒情，情景交融。语言优美、凝练而传神。运用比喻、联想、衬托等手法把景象表达得极其真切而富韵味。 四、小 结 课后作业： 学习作者的写作手法，写一段情景交融的文字，抒发自己的某重感情。 背诵4 ~6小节。 荷塘月色 朱自清 寂然凝