成才之路2011年高中化学 第2章第3节 化学平衡1课件 新人教版选修4.ppt

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成才之路2011年高中化学 第2章第3节 化学平衡1课件 新人教版选修4

1.理解可逆反应与不可逆反应的概念,学会判断反应的不可逆性及可逆性大小。 2.能描述化学平衡建立的过程。 3.掌握化学平衡状态的特征,并能判断在一定条件下,可逆反应已达到平衡状态。 一、可逆反应与不可逆反应 当温度一定时,饱和溶液中的固体溶质溶解和溶液中的溶质分子回到固体溶质表面的结晶过程一直在进行,而且两种过程的速率________,于是饱和溶液的浓度和固体溶质的质量都________。我们把这类过程称作________。表述这类过程时,约定采用“”来代替反应式中原来用的“=”,把从左向右的过程称作________;由右向左的反应称作________。 溶解、结晶过程可表示为:固体溶质溶解结晶溶液中的溶质 溶液中的溶质过程的可逆性是了解________的基础,过程的限度取决于________。化学反应的________非常普遍。当你学会从________和________来观察和分析客观事物时,你对自然现象的认识会更加深入、更加全面。 1.可逆反应:在________,既能向________方向进行,又能向________方向进行的反应叫做可逆反应。若正、逆反应是在________发生的,则不属于可逆反应。如2H2O 2H2↑+O2↑。可逆反应中的________和________必须同时存在于同一反应体系中,在相同条件下,正、逆反应都能够自动进行。正、逆反应是相对的,不是绝对的,通常把________反应称作正反应,________反应称作逆反应。任何可逆反应,在________进行的同时,________也在进行。 2.不可逆反应:正反应几乎能________,而逆反应进行的程度________,这样的反应通常称为不可逆反应。如酸碱中和反应。 二、化学平衡状态 1.化学平衡状态的含义:在一定条件下,当________时,反应体系中所有参加反应的______________________保持________。这时的状态就是在给定条件下反应达到了“________”。对于________来说,称之为“________”。 2.化学平衡状态的特征 (1)反应物和生成物处于同一________,________保持不变。 (2)达到平衡状态时,体系中所有物质的________(或________)保持不变。 (3)______________________________相等,且不为________,因此体系的反应并________。 3.化学平衡状态的建立 (1)只有________才能建立化学平衡状态,即化学平衡问题的研究对象是可逆反应。 (2)以可逆反应mA(g)+nB(g) pC(g)为例,若开始只有反应物,没有生成物,此时A和B的________最大,因而________最大;而C起始浓度为零,因而________为零。随着反应的进行,反应物不断减少,生成物不断增多,υ(正)越来越小,υ(逆)越来越大,反应进行到某一时刻,υ(正)=υ(逆),这时就达到了化学平衡,如下图①的速率-时间图象所示。反应物与生成物浓度随时间变化(浓度-时间图象)关系如下图②所示。 (3)化学平衡状态的建立除了必须是可逆反应外,还必须有一定的温度、物质的浓度和气体的压强等外界因素的条件。所以,同一个可逆反应在________下建立起的化学平衡状态可能不同;不同的可逆反应,即使在________下,建立起的化学平衡状态也不一定相同。 答案: 一、相等 保持不变 可逆过程 正(向)反应 逆(向)反应 过程限度 过程可逆性的大小 可逆性 过程的 可逆性 化学平衡的角度 1.相同条件下 正反应 逆反应 不同条件下 反应物 生成物 反应物→生成物 生成物→反应物 正反应 逆反应 2.进行到底 几乎等于0 二、1.正、逆反应速率相等 物质的质量或浓度 恒定 限度 可逆反应体系 化学平衡状态 2.(1)反应体系 反应条件 (2)质量 浓度 (3)正反应速率与逆反应速率 0 没有停止 3.(1)可逆反应 (2)浓度 正反应速率 逆反应速率 (3)不同条件 相同条件 1.高炉炼铁的主要反应是:2C(焦炭)+O2(空气)=2CO(放出热量),Fe2O3+3CO=2Fe+3CO2。炼制1号生铁所需焦炭的实际用量远高于按照化学方程式计算所需的量,且从高炉中出来的气体中含有没有利用的CO气体,开始,炼铁工程师们认为是CO与铁矿石接触不充分之故,于是设法增加高炉的高度,然而高炉增高后,高炉尾气中的CO比例竟没有改变,这是什么原因呢? 提示:因为该反应是可逆反应,一旦达到平衡后,再增加反应时间也不会改变反应物与产物的量。因此,只靠增加CO与铁矿石的接触时间是无法降低CO的排放量的。

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