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广告图形处理教案 课 题 绘制色彩工具的设定和特点 教学目标 知识目标 ： 学会绘制图形的基本方法； 学会使用色彩工具着色的方法； 学习光盘封套设计的基本流程与方法。 能力目标 : 理解不同色彩工具绘制出的不同效果，能在今后工作中适时合理应用； 能根据不同设计意图更改色彩工具的设定； 能掌握光盘封套设计的基本流程与方法。 情感、态度、价值观目标 : 通过光盘封套设计制作的仿真练习，让学生初步认知平面设计员工作岗位； 通过案例背景介绍、需求分析、解决方法的层次展开，帮助学生学会分析问题、解决问题； 通过规范的工作流程，培养学生做事的条理性、层次性； 通过课后思考，养成学生举一反三、深入探究的习惯。 能在小组中彼此支持，彼此帮助，共同完成学习任务 教学重点 绘制色彩工具的灵活使用 初步学会光盘封套设计的基本流程与方法 在完成任务的训练中熟练快捷键的使用 教学难点 1、学会灵活更改绘制色彩工具设定的方法； 2、掌握光盘封套设计的基本流程与方法 教法与学法 任务引领、将知识点融于任务，在任务中学习技术，在实训中锻炼技能。 通过提出问题，形成学生自我探究，学生示范，小组合作学习学习方式。 组间展开学习竞赛。 教学资源 绘制色彩工具的应用案例、典型工作任务单、授课课件 相关软件设备 教 学 过 程 设 计 教师活动 学生活动 教学意图 时间分配 导入： 给学生展示已经做好的五彩斑斓的精美图形绘制实例。 引入问题： 这些都是IILUSTRATOR绘制出的图片，哪位学生能同你现有的知识大致讲讲它们是如何绘制处理出来的？ 新课学习 讲述案例背景 色彩工具的使用在 IILUSTRATOR软件中是 比较重要的功能之一， 你能找出几种色彩处理 的工具？ 教师指导学生分组 自主学习，恰当融入职 业道德素养的内容：按 时按点完成任务、独立 思考能力、与他人协作 能力等。 教师在学生思考的 基础上与学生共同完成 竞赛活动。 教师在学生回答问题的基础上进行总结和色彩处理工具的全面讲解。 【色彩填充设置】 色彩的管理： 色彩三要素： 色相：色彩呈现的相貌。 饱和度：色彩的鲜艳程度。 亮度：色彩的明亮程度黑白灰关系。 认识颜色模式： RGB：红、绿、蓝，色光加色法。 CMYK：青色、洋红、黄色、黑色，色光减色法。 LAB：亮度分量、颜色分量，颜色范围最广。 灰度：只有灰度，没有色度、色彩饱和度等信息。 五类填充方式： 一、单色填充： 1、填充工具： 填色和描边。 默认状态下为黑色。 双击调出拾色器调色。 X交换快捷键。 SHIFT+X填色和描边颜色互换。 2、颜色面板： F6快捷键调出颜色面板（颜色参考面板默认群组）。 拖动滑块设置颜色，按 SHIFT拖动滑块改变亮度。 按 SHIFT单击色谱条切换色彩模式，按ALT变换填色与描边。 3、色板面板： 无色样本 样色样本 渐变和图案样本 二、渐变填充： 1、渐变填充： 教师提出问题：大家想一想可以实现渐变的方式有几种？ 工具箱中的渐变工具（G） 渐变面板（CTRL+F9） 色板面板中渐变样式 【任务练习】 使用渐变工具试着做出下面的图形： （教师先不演示不讲解，巡视指导，多数学生完成后集中讲解。） 教师展示并简评个别学生练习作品。 2、网格渐变： 多种颜色混合的特殊效果 位图、混合路径、文字不能使用 三、实时上色工具： 一个或多个对象同时上色 文本、位图、画笔、符号不能直接使用 文本——创建轮廓 位图——对象——实时临摹——建立并转换 为实时上色 画笔——对象——扩展外观 符号——断开符号链接 四、画笔填充： 画笔工具 画笔面板 管理画笔 五、描边与图层样式： 描边： 更改轮廓线宽度、形状 线条虚实控制 图层样式： 可反复使用的外观属性 一步应用多种特殊效果 第一节课小结： 色彩工具的多种填充方式 渐变填充的灵活使用 ************************************* 课前准备： 教学课件、学生任务单、学习资料 第二节课 案例背景介绍 经上节课初步认知色彩工具的多种填充方式并学会渐变填充的灵活使用后，完成典型工作任务光盘封套设计与制作。 效果展示图 问题导入： 渐变工具的快捷键是什么？ 渐变面板的快捷键是什么？ 颜色面板的快捷键是什么？ 钢笔工具的快捷键是什么？需要转角控制柄时按住什么键？ 我们使用快捷键是为了提高工作效率，而我们学的这些命令在平面设计员的岗位重视如何使用的呢，下面我们通过光盘封套设计与制