10.1算法初步.docVIP

第单元 10.1 算法初步 目标 ①了解算法的含义，了解算法的思想．理解程序框图的三种基本逻辑结构：顺序、条件分支、循环．理解几种基本算法语句――输入语句、输出语句、赋值语句、条件语句、循环语句的含义． 1.1.1（11·北京）执行如图所示的程序框图，输出的s值为 （）A．－3 B．－ C． D．2 1.1.2（11·全国）执行右面的程序框图，如果输入的N是6，那么输出的p是 （）A．120 B．720 C．1440 D．5040 1.1.1 1.1.2 1.2.1 1.2.1（10·天津）阅读图中的程序框图，若输出S的值为－A．i＜＜＜＜ 1.2.2（10·浙江）某程序框图如图所示，若输出的S57，则判断框内A．k＞4B．k＞5?C．k＞6?D．k＞7? 1.2.2 1.3.1 1.3.2 1.3.1（11·陕西）图中，x1，x2，x3为某次考试三个评阅人对同一道题的独立评分，p为该题的最终得分．当x1＝6，x2＝9，p＝8.5时，x3等于 （）A．11 B．10 C．8 D．7 1.3.2（11·山东）执行图所示的程序框图，输入l2，m3，n5，则输出的y的值是 1.4.1计算机执行下面的程序后，输出的结果是 （）A．1，3 B．4，1 C．0，0 D．6，0 1.4.1 1.4.2 1.4.2如图为一个求60个数的平均数的程序，在横线上应填充的语句为 （）A．i=60 B．i60 C．i=60 D．i60 2.1.1（11·天津）阅读如图的程序框图，运行相应的程序，则输出i的值为 （）A．B．C．D． 2.1.1 2.1.2 2.2.1 2.1.2（11·辽宁）执行右面的程序框图，如果输入的n是4，则输出的P是 （）A．8 B．5 C．3 D．2 2.2.1（08·全国）右面的程序框图，如果输入三个实数a、b、c，要求输出这三个数中最大的数，那么在空白的判断框中，应该填入下面四个选项中的 （）A．c＞x B．x＞c C．c＞b D．b＞c 2.2.2（07·广东）左图是某县参加2007年高考的学生身高条形统计图，从左到右的各条形表示的学生人数依次记为A1A2，…，A10（如A2表示身高（单位：cm）150，155内的学生人数）图是统计图1中身高在一定范围内学生人数的一个算法流程图现要统计身高在160180cm（含160cm不含180cm的学生人数，那么在流程图中的判断框内应填写的条件是A．i＜6 B．i＜7 C．i＜8 D．i＜9 2.2.2 2.3.1（11·湖南）若执行如图所示的框图，输入，x22，x3＝－2，＝2，则输出的数等于 2.3.1 2.3.2 2.3.2（10·陕西）如图是求样本x1，x2，…，x10的平均数的程序框图，图中空白框中应填入的内容为 （）A．S＝S＋xn B．S＝S＋ C．S＝S＋n D．S＝S＋ 2.4.1如图的程序的运行的结果为________． 2.4.1 2.4.2 2.4.2如图程序的功能是：判断任意输入的数x是否是正数，若是，输出它的平方值；若不是，输出它的相反数．则填入的条件应该是 （）A．x0 B．x0 C．x=0 D．x=0 班级_________ 学号_________ 姓名______________ 作业 1．阅读如图所示的程序框图，运行相应的程序，输出的i值等于 （）A．2 B．3 C．4 D．5 1 2 2．如果执行右面的程序框图，输入正整数n、m，满足n≥m，那么输出的p等于 （）A．C B．A C．C D．A 3．如果执行右面的框图，输入N＝A． B． C． D． 3 4 4．某程序框图如图所示，该程序运行后输出的的值是A．B．C．D． 5．A．2 B．4 C．8 D．16 5 6 6．阅读如图的程序框图，则输出的S＝ （）A．26 B．35 C．40 D．57 7．当a＝3时，的程序段输出的结果是A．9B．3C．10D．6 7 8 8．如图，程序执行后输出的结果是A．－1B．0C．1D．2 A．A＞0，V＝S－T B．A＜0，V＝S－TC．A＞0，V＝S＋T D．A＜0，V