合丰小学2011年下学期期中检测试卷分析1.docVIP

合丰小学2011年下学期期中检测试卷分析 科目 数学 年级 三年级 执教老师 邓春艳 班级 参考人数 及格人数 及格率 优秀人数 优秀率 一班 55 35 64﹪ 二班 56 46 81.2﹪ 题号 内容 错 例 一 填一填 1、一根火柴长4（ 分米 ） 2、3600米—600米＝（ 3000 ）千米 3、一个周长为24分米的正方形，它的边长是（ 96 ）分米。 二 判断 1、绕运动场跑3圈的距离是1200米。（ ×） 三 选一选 四 计算 1、45÷5＝8……5 2、 五 量一量算一算 1、量出每条边的长度并算出长方形的周长。 （ ） 毫米 （ ）毫米 周长 六 画一画 下面是一张方格纸，每个小方格是边长为1厘米的正方形。请你在这张方格纸上画出一个周长为12厘米的正方形。此正方形的边长是 厘米。 七 解决 问题 大卡车限重2吨 现在有6箱零件，每箱300千克，一台车够吗？ （这是一道图文并茂类型的题目，要求学生根据图文来解决问题，但有学生总会忽略其中的某一小部分而出现错误） 2吨＞300千克 答：一台车够。 试 卷 分 析 第一题填一填，这一题考的内容比较宽，综合性也比较强。有长度单位、质量单位的填写；三位数加减三位数、周长、有余数的除法的计算。题量比较多，但分值不高0.5分一空。计算量也大。但它们都是属于最基础性的题目，如果方法掌握，正确率应该是百分之百，出错的学生有一半以上，这就说明学生对基础性的知识掌握不够彻底，因此在以后的教学中加强学生对基础知识的巩固。 第二题判断，绝大部分学生都能正确的判断出对错，但有一个小题，由于学生对常识性的知识不太了解而做错，在教学时应多加注意学生对常识性知识的掌握。 第三题选一选综合性很强，都是课本上最基础的知识，同学们掌握较好，但个别学生还是有出错现象。 第四题计算，这大题它分两部分，第一部分考查学生的口算能力，计算的速度。这一部分学生由于对有余数的除法的计算不是很熟练，计算也粗心，错了两到三道小题。如（错例）45÷5＝8……5。第二部分考查学生的笔算能力，这一小题学生的计算习惯不好，粗心，不认真，没有养成检查的好习惯，使一部分的学生得不到满分。因此在教学时应该加强口算、笔算计算方法的指导，并进行强化训练，使学生能比较熟练的口算与笔算。 第五题量一量并计算出周长。这一题基本上学生都已掌握周长的计算方法，但对于测量，学生掌握情况不是很理想，甚至有个别学生还不会测量。在以后的教学中加强学生对测量知识的巩固。 ?? 第六大题是画一画。这道题考查学生对正方形边长怎么计算，再根据计算的结果进行画图，限制的条件比较多，学生在这一题的得分率不高。说明学生的实际操作能力不强，以后多练习，加强学生的实际操作能力。 第七大题是解决问题。大多数学生认真分析题目，按要求去完成，但个别学生粗心，不审题，在试卷答语中没有单位名称。以后在教学中注意提高学生的审题能力，认真细心的答题习惯需要强化训练，同时会加强对图文并茂这一类型的题进行训练。 改 进 措 施 1、中高年级学生加强学习习惯和主动学习能力的培养。口算，笔算，属于最基础性的题目，每天拿出5-6分钟的时间让学生背乘法口诀、练口算。加强学生计算能力的培养，重视学生认真细心计算习惯的养成，以及检查等良好习惯习惯的养成，提高计算的准确率。 2、在教学中加强基础知识的训练与巩固，多设计一些有层次的训练，以提高学生对基础知识的灵活运用。 3、平时要让学生多读、认真读，指导学生会读题，有条理地读、完整的读。培养学生在读的过程中分析出条件和问题之间的关系，找出解决问题的方法，从而提高学生分析应用题的能力。?? 4、强化学生学习习惯的培养。培养学生认真审题、独立思考、独立解答及认真检查的良好习惯。?? 5、加强对各层次学生的针对性辅导。对优生要拔高要求，对学困生要多鼓励、多辅导，从而提高教学质量。?? 6、从学生的答题错误中反思自己教学中的不足，关注学生的学习过程和方法，多为学生提供实践的机会，采取多种形式加强学生的计算能力和准确率。?? 7、培养学生认真的良好学习态度，培养学生的思维，灵活性和灵活解题的能力。　 8、全面了解学生的学习状况，极力学生的学习热情，促进学生全面发展，帮助学生建立学好数学的自信心。加强学生读题理解能力。从考试的整体状况来看，我们在平时的教学中还要注重学生的审题能力、理解能力。在平时的训练中有意识的变换各种题型，让学生会融会贯通。避免学的比较死。 教师签名 邓春艳 时间 2011/11/14