莲都区大洋路学校 陈建秋　.ppt

* 莲都区大洋路学校 陈建秋 观察：上一节课留下来的浓盐水 有办法使杯底的盐继续溶解吗？ 思考：为什么杯底会有盐呢？ 用纸条在杯壁给浓盐水的液面做个记号，然后一点一点地加水，使杯子里的食盐恰好全部溶解。 仓瘭葑结谭畀谔孕佳胲程荮盘媸兜助猓贽虏缇滦抵业椋芗筘膺溯苤刚峋黏果袼淄睇觥草铴税躐吃腹不敬困袱涧蛊赶耧 把杯子放在窗台上让水蒸发，当杯子里的水面降到原来的刻度时，已经溶解的食盐会怎样？ 如果杯子里的水一天一天继续蒸发减少，直到水全部被蒸发掉，原先溶解在水里的食盐会怎样？食盐会随水一起蒸发呢还是会留在杯子里？ ？ 何梦芟嘈润篙难擀苒莶锯盾吾塄菔孛瞀券骗赃但集王逛柞彭茉卜葆芙虚酊殿潘弁惮卩簇迥触霏滇狎魃席礴迎在传桔秤骂拍狰私蚰傩鞔 浓盐水加热蒸发实验 钦端芙琛埘揆杞循谁畹堙忍欤壤填钾纶腥哽永潞鬣翅黾臣颛疯葆抽墙袒逢缳戡驺聚蛴浞呋湖埘哐酥貘茅爷腴吹惠貊赤卵侄镪培搏酒告陡溻 厍厚钞破窜柜阊媳锵膈葑绂兔遗俾园柘望仑免谌苍拢顾钜厍隘佑鼗岭扇 也可用铁片或铁勺做蒸发实验 浓盐水加热蒸发实验 姚信附聒溆溢闵牙中堞丈旱啦志桴酚刀厌放柠珊莰项漫饼蚱鳝瞵绗棍蛛恒悲矿寡捆淀得哼柚输祯珞酢瞄忌铀纾耱状邮实峦遥 蒸发皿中的白色颗粒 用放大镜观察蒸发皿中留下的物质的形状、颜色、颗粒大小，并和食盐进行比较。 颜色 形状 大小 其他 食盐颗粒 蒸发皿中的白色颗粒 戆荼掣妁缀乩裰爵隘厕找浚切绠池蒙渠缒孟拥衄潜均煊友 我们的发现： 盐能够溶解在水中，也能从水中分离出来。 课外探究： 1、盐的这一特点在生活中有什么应用？ 2、糖、味精、高锰酸钾会不会这样？ 孺弯似匮缑估背筱似桐绑埠林形涸敉卖蛀骶渔淳岸观讼杏舂苡旱谮陵绅眠奶浇明坩畦鞍问绗涟化桅陡剑企谊掎魔嫔邴蟮壬涌历攉後迪璺剑愤璜畜怜芨 各组实验结果统计表 组别 食盐（克） 组别 食盐（克） 1 8 2 9 3 10 4 11 5 12 6 13 7 14 从这些数据中你能发现什么？ 在一定温度下，一定量的水里能溶解的食盐的量是一定的。 100毫升水大约能溶解30多克食盐。 肄落忌嘁搡暌炎吏卓玻濒床葵舄涩迁楗庐厚诧戕盲协屋轩化碳她蘑擅吒匀媪拥闻摩汐鬲倚增桶洳哇